Fonte: p 710, Economia , 3 Ed. 2014, por NG Mankiw, MP Taylor
... Nesse mesmo artigo, o professor Mankiw relatou uma discussão com um de seus alunos de pós-graduação em Harvard sobre um esquema proposto pelo aluno, pelo qual o banco central anuncia que em um ano escolheria um dígito de um a nove sem chapéu e qualquer moeda que termine nesse número deixaria de ter curso legal. As pessoas saberiam, assim, que dentro de um ano 10% do dinheiro deixaria de ter curso legal, então o que eles fariam? A lógica é gastá-lo. Os gastos adicionais aumentariam a demanda agregada e funcionariam como um impulso à economia. Essa política poderia permitir que os bancos centrais definissem taxas de juros negativas, desde que a taxa fosse inferior a 10%, porque haveria um incentivo para emprestar em (digamos) -4%, em vez de potencialmente perder 10%.
Por favor, explique a última frase (que eu coloquei em negrito). Eu não entendo o significado dos 10% e -4%. O exposto acima discute as taxas de juros NEGATIVAS, cujo máximo deve ser de 0%.
Então, por que limitar a taxa de juros acima, com um número POSITIVO (10%)?
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