Ensinar perseverança e planejamento

Minha filha de oito anos tem um problema com perseverança e planejamento. Nós pensamos que jogar minecraft ajudaria. Se você não está familiarizado com minecraft, é um jogo em que você reúne recursos para construir coisas, enquanto luta ou evita perigos como monstros e lava. Ele adora o jogo, entende muito bem a mecânica dele para sua idade e passaria todas as horas de jogo se o deixássemos.

O problema é que ele é muito ruim na parte do planejamento do jogo. Uma linha de pensamento típica para alguém da sua idade com seu nível de compreensão da mecânica do jogo (que eu sei por observar seus primos) é:

• Eu continuo sendo morto por monstros.
• Eu preciso fazer uma armadura.
• Enquanto isso, vou dormir ou ficar em algum lugar seguro à noite, para não ser morto tanto.
• Eu preciso de um monte de couro para fazer armadura.
• Preciso criar vacas para conseguir couro.
• Preciso plantar um pouco de trigo para alimentar as vacas.
• Preciso de uma cerca para impedir que as vacas se afastem.
• Eu preciso de um baú para manter minhas coisas seguras, para não perder tudo se for morto.
• Vou trabalhar em todas essas coisas, fazendo ajustes à medida que for, até ter minha armadura.
• Planejarei os próximos passos para obter uma armadura mais poderosa.

A linha de pensamento do meu filho é mais ou menos assim:

• Eu continuo sendo morto por monstros.
• Vou passar dois minutos fazendo uma espada de madeira.
• Ainda estou sendo morto o tempo todo por monstros, e é muito trabalhoso fazer uma nova espada, então vou tentar socá-los.
• Ando por aí sem me comprometer a reunir recursos, porque só vou perdê-los na próxima vez que for atacado.

Sei que é apenas um jogo, mas é indicativo de problemas da vida real que ele tem com uma atitude derrotista e um fracasso em perseverar e se adaptar quando as coisas ficam difíceis. Esperávamos que os aspectos de baixo risco / alta motivação do jogo ajudassem a fornecer uma plataforma segura para o aprendizado dessas habilidades.

O que geralmente causa esse tipo de problema? Que atividades podemos fazer no jogo ou fora dele para ajudá-lo a superá-las?

Como você se tornou bom na parte do planejamento do jogo?

Mais do que provável, através da experiência. Mesmo para um estrategista naturalmente talentoso como eu, eu não sabia como planejar estratégias aos oito anos de idade. Na verdade, posso dizer exatamente quando aprendi: por volta dos dez anos.

Foi quando aprendi a bater no meu pai no xadrez. Meu pai não era particularmente bom, olhando para as coisas; mas ele era bom o suficiente para ser difícil vencê-lo sem algum conceito de planejamento ou estratégia.

Foi aí que comecei a ser bom em muitos jogos de estratégia: xadrez, risco, etc. Tudo isso começou exatamente ao mesmo tempo em termos de eu passar de jogar aleatoriamente a jogar com um plano.

Então, minha sugestão: deixe vir com experiência. Continue deixando / tendo ele jogando minecraft. Se você joga competitivamente, jogue competitivamente - derrote-o. Profundamente. Repetidamente. Explique (pelo menos até certo ponto) o que você fez para vencer - mas não o force a fazer o mesmo (como você sem dúvida sabe, empurrar nunca funciona).

Continue exibindo o comportamento que você quer que ele aprenda. Fale sobre isso. Meu pai falou sobre como ele me batia no xadrez com bastante frequência e, quando comecei a pensar que poderia fazer melhor, pedi livros e outra assistência para melhorar meu jogo. Vi suas habilidades estratégicas e queria imitá-las. Ele nunca me deixou vencer, ou me tranqüilizou - uma vez que eu entendi as regras, todos os jogos tinham 100% de velocidade total. Perdi para o Qxf7 ++ mais tempo do que posso contar antes de descobrir que tinha que me proteger contra isso - mas isso me fez querer fazê-lo ainda mais.

Enquanto ele joga, ele aprenderá quais estratégias funcionam e quais não. Ele aprenderá que o planejamento compensa. Ele aprenderá estratégias nas quais você nunca pensou e, eventualmente, se orgulhará quando as coisas realmente começarem a clicar. E é aí que ele aprenderá a recompensa da perseverança - quando ele começa a ganhar por causa disso. Pode até ser aleatório - talvez ele tenha um jogo de sorte em que dá um soco melhor do que o habitual, ou menos monstros aparecem perto dele e tenha tempo para construir o primeiro conjunto de armadura ou arma. De qualquer maneira, ele verá o quão eficaz é e desejará acompanhar isso com mais do mesmo.

Eu tive um tempo muito difícil com esse tipo de coisa quando era jovem. Meu pai me ensinou xadrez então, com o mesmo método de "velocidade máxima" que vi mencionado em outra resposta. Desisti e odiei o xadrez por anos, porque na época eu sentia que meu pai estava apenas esfregando na minha cara e realmente não me ajudando a ser melhor no xadrez (o que era parcialmente verdadeiro e parcialmente falso, eu acho). O problema que me lembro de ter era que não conseguia imaginar como seria um jogo de xadrez bem-sucedido. Isso porque eu nunca ganhei xadrez contra meu pai, ele só me mostrou como mover as peças e depois me matou brutalmente, esperando que eu estivesse determinado o suficiente para descobrir. Eu queria descobrir, mas não conseguia ver o final do jogo para o qual estava filmando, então desisti.

Eu tenho uma escola diferente nessa coisa toda. Penso na mãe gatos ensinando seus gatinhos a caçar. Eles começam pegando um rato ferido e deixando-os brincar com ele, para que possam ter o sabor da matança. Isso é importante para algumas crianças. Eles podem não compreender como jogar o jogo até que possam ganhar um jogo completo com abertura, meio e fim de jogo ... mesmo que seja mais fácil. Uma vez que uma vitória mais fácil é alcançada, eles têm um 'modelo' para analisar e melhorar as falhas futuras. Fiquei longe do xadrez por quase 15 anos depois que meu pai tentou me ensinar, até conseguir esse modelo online. Depois disso, minhas habilidades no xadrez melhoraram rapidamente e finalmente venci meu pai no xadrez.

Meu problema não era que eu não tinha inteligência, desejo ou mesmo a qualidade da persistência. Meu problema era que eu literalmente não conseguia ver como era o final do jogo. Eu tenho que ser capaz de visualizar o futuro antes que eu possa trabalhar para isso. Talvez seu filho tenha as qualidades, mas não sabe como deve ou deve ser a versão bem-sucedida de seu jogo. Nesse caso, minha resposta seria mostrar a ele um pouco do que o planejamento adequado pode alcançar e, em seguida, ver o que ele faz disso depois que ele perceber o quão poderoso ele pode ser.

Minha filha mais nova estava em desvantagem com o Minecraft em comparação com seus irmãos mais velhos - eles já tinham um pensamento estratégico e uma veia competitiva, mas quando ela tentou brincar com eles, era a mesma história que você descreve, Karl.

Nossa solução - dê a ela um servidor único criativo (ou seja, um com monstros desligados) para praticar. No espaço de cerca de 2 meses, ela elaborou tudo, incluindo algumas construções arquitetônicas encantadoras.

Então nós a deixamos voltar ao mundo competitivo em que seu irmão e irmã lutaram - e ela adora.

Experimente - diminui a pressão por um tempo e permite que eles vejam o que podem criar.

Eu tive / tenho um problema semelhante com meu filho de 10 anos. Ele também joga Minecraft e já quis se conectar ao servidor de seu amigo. Obviamente, ele digitou o nome do servidor incorretamente e a conexão não pôde ser estabelecida. Depois de várias tentativas fracassadas (tudo isso durou menos de 5 minutos), ele me disse que tentaria mais uma vez e desistiria.

Todos esses são sintomas da falta de perseverança.

Existem várias coisas que eu faço para ajudá-lo a superar esse problema.

Etapa 1: observe como o nível de excitação emocional aumenta

Meu filho tem vários "regimes":

1. Normal, construtivo.
2. Agitado (começa a bater no teclado, clicando mais do que o necessário).
3. Devastado (chora).

Note que ele não pode ir diretamente do estado calmo (1) para o choro (3). Não é uma coisa on-off, é uma curva.

Se você prestar atenção, como ele sobe a curva da excitação emocional, você pode detê-lo no estado agitado e depois voltar ao normal. Uma estratégia é deixá-lo consciente de seu estado e dizer que uma parte de ser um ninja (ou quem é seu super-herói favorito) é se controlar.

Outro é o seguinte:

Etapa 2: Enviar a ele uma mensagem subliminar de que ele não está em perigo

Você pode fazer isso alterando a velocidade e / ou o tom da sua voz. É importante que sua maneira de falar seja diferente da dele no momento em que ele está enlouquecendo.

Outra opção (se ele estiver confortável com isso) é abraçá-lo ou tocá-lo.

Etapa três: conte a ele os fatos embaraçosos sem embelezá-los

Logo após ter tentado acalmá-lo no nível emocional, você pode reforçar o efeito envolvendo a mente racional dele dizendo

1. A tecnologia é imperfeita.
2. Às vezes, deve funcionar mal.
3. Edison fez 10000 tentativas fracassadas de inventar uma lâmpada, portanto, tentar se conectar ao servidor do seu amigo por 5 minutos não é tão ruim assim.

Etapa quatro: mostrar a ele a coisa certa a fazer

Se ele não quebrou o teclado até agora, você teve algum sucesso. Agora você pode

1. diga a ele, que coisas construtivas ele pode fazer (por exemplo, peça ao amigo para enviar uma captura de tela das configurações do servidor) ou, melhor,
2. ajudá-lo a encontrar soluções construtivas.

A coisa certa a fazer é, é claro, gerar algumas idéias de solução.

Etapa 5: Acompanhamento

Após 1-2 dias, converse com ele sobre a experiência:

1. Se foi positivo (ele alcançou seu objetivo ao não desistir), você pode dizer a ele que não desistir compensa (ele não desistiu e se divertiu em brincar com o amigo como resultado).
2. Se foi pior do que poderia ser, você pode incentivá-lo a falar sobre o que ele poderia fazer diferente em uma situação semelhante no futuro.

Etapa 6: Repita

De tempos em tempos, converse com ele sobre persistência de maneiras diferentes, idealmente não óbvias. Biografias de grandes pessoas (a maioria trabalhou duro), filmes, atividades (inclusive, mas não limitadas a videogames), metáforas. O importante é que essas habilidades possam ser desenvolvidas apenas através da repetição.

Você pode definir um lembrete (por exemplo, no Evernote) de que, em X semanas / meses, você deseja dar ao seu filho outra lição de persistência.

Mais uma idéia: considere comprar um domínio Minecraft (ou configurar um servidor Minecraft local) e jogar o jogo junto com seu filho (para que vocês dois estejam no mesmo mundo). O benefício é que, neste caso, você pode mostrar a ele pelo seu exemplo , como planejar.

Existem dois tipos de lições que uma criança pode aprender tentando algo e fracassando: ou continuar tentando até conseguir; ou que não há problema em falhar . Ou seja, apesar do que seus pais / professores lhe disseram, o mundo não acabou apenas porque ele desistiu / não terminou / foi reprovado em um curso. Ou, nada realmente ruim aconteceu quando ele falhou, se esforçando é frustrante, então por que se preocupar tentando tanto da próxima vez?

Se uma criança falha em algo que realmente deseja, repetidamente, pode aprender que não é boa o suficiente para ter o que deseja e diminuir suas expectativas de acordo. E ele também pode aprender que não pode confiar em seus pais quando eles dizem que ele pode fazer isso, porque eles estão sempre errados.

Parece que o seu filho teve muita experiência em desistir, até o ponto em que essa se tornou a estratégia dele. Você quer que seu filho aprenda a continuar tentando, mas não pode aprender a persistir até ver a persistência funcionar para você . Para que isso aconteça ao seu filho, você não apenas precisa ensinar a ele que ele pode ter sucesso se ele persistir, mas também a abandonar algo - desistir - com o qual ele se acostumou.

A maneira de fazer isso não é continuar desafiando-o com algo complicado até que ele se puxe pelas tiras da bota e descubra. Sim, funcionou para seus primos, mas as pessoas são diferentes; seu filho (TDAH?) não tem o mesmo tipo de cérebro que seus primos; portanto, você não deve ter as mesmas expectativas. (Tenho certeza de que mostrar uma criança nadando em uma piscina e depois jogá-la na piscina até que ele aprenda a nadar funcionaria para uma grande fração das crianças; mas outras se afogariam.)

Em vez disso, eu daria a ele pequenos pequenos desafios de uma etapa que ele pode dominar. Por exemplo, construa para ele uma pequena casa no Minecraft, para que ele tenha um lugar para ficar seguro à noite e depois desafie-o a fazer um monte de coisas fáceis: madeira para minas. Plante uma muda. Faça a casa maior. Faça um baú.

Quando ele domina todas essas tarefas individuais, eu o desafia a fazer coisas um pouco mais complicadas (fazer um jardim com uma cerca? Fazer uma fornalha? Fazer armaduras?), Etc., mas primeiro eu tentava deixá-lo confortável com sua um eu novo e persistente, apontando todos os seus sucessos recentes e dizendo que é uma conseqüência de seu antigo eu. Diga a ele que o cérebro das pessoas fica mais forte e inteligente quando envelhecem. Assim como quando ele tinha três anos, ele não podia adicionar 4 mais 5, mas agora ele pode; e, como é claro, ele não pode trocar um pneu de carro agora, mas poderá fazê-lo aos dezoito anos ... ele melhorou a persistir porque seu cérebro está ficando mais forte. E quanto mais ele pratica com coisas difíceis, mais inteligente e mais forte seu cérebro fica.

Para tarefas ainda mais complicadas (estantes de livros?), Eu pediria que ele escrevesse todas as etapas que ele precisará. Diga a ele que você verificará a lista dele quando terminar, antes de iniciar a tarefa. Dessa forma, ele pode se sentir seguro quando está se esforçando para algo mais difícil e não precisa se preocupar em falhar. Isso funciona ainda melhor fora do Minecraft. Pego minha filha para fazer coisas bastante complicadas quando a escrevo primeiro e depois as verifico. E ela recebe o crédito, já que era a lista dela (mesmo que eu a tenha ajudado a verificar), e ela fez.

Tente também garantir, pelo menos por enquanto, que ele nunca seja colocado em posições em que provavelmente falhará. Ele precisa aumentar a confiança no sucesso por um tempo.

Além disso, tente mostrar a ele que o fracasso agora não significa desistir de um problema para sempre. Por exemplo, dormir às vezes com um problema significa que você encontra a resposta facilmente no dia seguinte. Indique, quando eles acontecerem, alguma situação (uma torneira com vazamento?) Em que você precise desistir momentaneamente e pedir a ajuda de um especialista. Saliente que às vezes há mais de uma maneira de resolver um problema.

Por fim, sugiro conversar com ele sobre os problemas que você pode ter encontrado e pedir seu conselho. Acostume-o a ser um solucionador de problemas. Veja se ele tem alguma idéia interessante e, se houver, tente implementá-la. Por exemplo, "Sua irmã quer que eu coloque essa foto, mas não há espaço para ela na sala de estar". Ele pode sugerir colocá-lo no quarto dela, e isso seria algo que você poderia fazer naquele momento. Pergunte se ele vai ajudar. Ou diga: "Eu queria que assistíssemos esse filme neste fim de semana, mas agora é tarde demais, é hora de dormir". Espero que ele sugira fazê-lo no sábado à noite e você possa dizer: "Ótima, boa ideia, vamos fazê-lo!"

Curiosamente, eu tive exatamente essa mesma experiência com meu próprio filho. Nós jogaríamos Minecraft e ele não estabeleceria nenhum objetivo. Eu rapidamente desisti de tentar convencê-lo a estabelecer metas e descobri que ele prefere trabalhar no modo criativo e fazer o que achar melhor. Então, é aí que estamos com isso.

No entanto, ele joga Pokemon, assim como muitos de seus colegas. Aqui eu acho que ele está competindo com seus amigos e sente necessidade de realizar as coisas como seus amigos. Em casa, procurarei instruções para algumas atividades complexas no YouTube para que ele possa assisti-las e aprender.

Às vezes, ele fica frustrado com o envolvimento de muito trabalho. Nesse ponto, encorajo-o a não desistir, perguntando se ele quer alcançar o X como seus amigos. Ele dirá que sim e, em seguida, sugiro que, em vez de reclamar, decida fazer o que for preciso ou não.

Invariavelmente, ele cede e faz o trabalho. Nesse momento, perguntarei a ele se é bom ter feito essa conquista. Ele vai dizer que sim. Vou perguntar se ele aprecia mais a conquista porque foi difícil de conseguir. Mais uma vez, ele costuma dizer sim. Se eu perguntar se ele está ansioso para mostrar a seus amigos, ele dirá sim novamente. Vou contar que muitas coisas na vida são assim - valiosas porque exigem trabalho para serem alcançadas.

Além disso, vou deixá-lo conectar os pontos.

Portanto, pontos-chave, encontre algo que seu filho realmente queira alcançar. A falta de um objetivo dificulta a perseverança. Apoie o esforço deles para conseguir isso, mas não substitua o esforço pelo seu ... mas, se solicitado, dê apoio ou aconselhamento. Meu ponto de vista é que fazer perguntas sobre suas realizações e deixá-los descobrir que a perseverança pode levar a coisas boas funciona melhor do que definir a lógica envolvida.

Eu tenho uma tendência a explicar / descrever e tenho trabalhado comigo mesmo para fazer perguntas e buscar a auto-realização. Percebo que, depois de fazer perguntas sobre um assunto, pelo menos uma vez, meu filho desenvolverá algum entendimento na área por conta própria e será mais capaz de lidar com questões relacionadas.

Quando eu simplesmente digo a ele como as coisas funcionam, é despejado quando o pai fala sobre algo novamente. ;)