O que posso fazer para aumentar a chance de meus filhos falarem comigo quando perturbados?

fundo

Meus filhos mais velhos têm dispositivos móveis e, embora concordem em nos permitir acesso a eles e instalação de software para nos permitir revisar como eles usam o dispositivo com eles, eles também resolvem essas medidas e impedem que esses sistemas funcionem bem. Por exemplo, jogue jogos quando não deveriam (no meio da noite, ficando acordado por horas, sem acordar a tempo, etc.) e, ocasionalmente, obtendo jogos que eles não podem jogar no estágio da vida, entre outros coisas.

Eles não são muito bons em manter isso fora de vista, e, ocasionalmente, um irmão mais novo verá algo que é perturbador para eles, dada a sua fase na vida. Algumas mídias que estão reproduzindo ou assistindo têm níveis de violência, relacionamentos ou linguagem que não são apropriados nem para o adolescente, mas certamente não para a criança mais nova.

Pergunta, questão

Enquanto estamos lidando com o problema com os filhos mais velhos separadamente, o que estou tentando descobrir é como incentivar meus filhos mais novos a discutir essas coisas comigo.

Há muita coisa contra isso - eles acham que vai contar algo, o que viram os faz sentir-se nojentos, infelizes ou culpados, o irmão mais velho os alertou contra isso, eles acham que podem ter problemas com nós ou o irmão, etc, etc, etc.

Quando eles nos dizem, é relativamente fácil e indolor explicar o que viram, ajudá-los a entender como isso se relaciona (ou não) com eles e com a vida deles e aliviar a ansiedade que isso possa ter causado.

Como incentivamos as crianças a discutir distúrbios conosco, superando as várias barreiras que os impedem de fazê-lo?

Distração

Embora exista muito que possa ser dito (e já foi dito) sobre o uso e rastreamento de dispositivos móveis, e que seja uma possível fonte de mídia perturbadora para crianças, não se concentre nisso. Eles poderiam ter sido mostrados imagens ou histórias perturbadoras por um amigo na escola, ou manifestantes ao lado da rua, ou até mesmo algum assunto relativamente benigno foi discutido que é novo e não está familiarizado com eles. O aspecto tecnológico é minha situação particular, mas concentre-se em resolver as consequências, não em impedir a exposição inicial .

Tivemos relativo sucesso com isso com um dos meus filhos: minha filha de seis anos. Minha outra filha tem paralisia cerebral e tem problemas com o período de comunicação. Meu filho de oito anos esconde esse tipo de coisa, e sempre escondeu. Eu acho que tem a ver com as partes de controle de impulso e desejo de estimulação de sua personalidade. Portanto, seus resultados podem variar.

Acho que a principal coisa que fazemos é ter muitas conversas abertas sobre os padrões de mídia. Meus filhos sabem sobre o sistema de classificação e o que podem assistir sem aprovação prévia. Quando eles começam a falar sobre um novo programa que eu nunca ouvi falar antes, pergunto o que eles gostam e o que não gostam. Pergunto a eles como isso os faz sentir.

Então eu arranjo tempo para sentar com eles e assistir a um episódio ou dois. Durante o programa, comento sobre partes que considero assustadoras ou sobre personagens que considero cruéis ou rudes. Pergunto aos meus filhos o que eles pensam e avalio que tipo de mensagens eles estão tirando do programa. Se eu decidir não permitir que eles continuem assistindo ao programa, explico meu raciocínio. Se eu gosto do programa, explico meu raciocínio.

O efeito na minha filha tem sido exatamente o que você está procurando. Se ela vê algo que não gosta, fala comigo sobre isso e sabe que não terá problemas porque optou por mudar de canal. Se ela vê algo que gosta, ela fala comigo sobre isso. Se ela ouvir algo que pareça interessante, mas esteja um pouco acima do seu nível de classificação aprovado, ela vem e pergunta com argumentos fundamentados. Porque ela está acostumada a conversar comigo sobre suas escolhas de mídia. Ela tem muita prática discutindo os bons e os ruins.

O efeito no meu filho foi que ele sabe melhor do que eu não gosto, então ele sabe que tipo de mídia tentar esconder e acabamos em uma corrida armamentista tecnológica. Estou adivinhando o que você está passando com seus filhos mais velhos, embora provavelmente em um grau diferente.

Eu falei sobre mídia auto-escolhida, mas funciona da mesma maneira para a mídia escolhida por seu irmão. A diferença é que você pode ter que lidar com o desincentivo extra pela briga, com o qual nunca tivemos um grande problema em nossa família. Se você pesquisar no site, isso já foi abordado.

Eu também quero falar um pouco sobre zonas de conforto. Eu acho que é útil se os pais estiverem por perto quando os limites forem expandidos. Se, ocasionalmente, você assiste a programas que são um pouco mais assustadores do que os que assistiram antes, isso os ajudará a pensar em você como a pessoa a quem conversar quando vir algo assustador.

Se você fizer isso, terá uma idéia melhor do que eles podem e não podem lidar e quando estão crescendo. Você terá oportunidades para demonstrar a resposta adequada do que fazer quando pensou que algo que ficaria bem acabou não sendo. As crianças precisam de bons exemplos e oportunidades para praticar.