Meu filho, 2 anos e meio, claramente não entende o conceito de esperar por algo.
Se ele pedir alguma coisa e eu disser "ok, eu darei x logo após terminarmos de y ", ele dirá ok e continuará pedindo x durante toda a atividade y (mesmo que seja algo incrivelmente curto , como "Entregarei o seu brinquedo assim que terminar de colocá-lo na cadeirinha", o que ainda solicitará 2-3 solicitações educadas adicionais para que eu entregue o brinquedo enquanto estiver dobrando o cinto de segurança).
Da mesma forma, o conceito de que vamos sair de férias "na próxima semana" parece ser um que ele não entende.
Entendo que existem marcos cognitivos envolvidos aqui que ele simplesmente pode não ter idade suficiente para ter alcançado, e não estou reclamando ou preocupado. No entanto, estou curioso para saber quando ele será capaz de entender a espera e o que posso fazer para ajudar a ensiná-lo o conceito de paciência.
As outras duas respostas são excelentes. Uma sugestão adicional é adiar não pelo tempo, mas por eventos ou circunstâncias. Aos 2-1 / 2, a criança não sabe o que são minutos, e muito menos o que são 30. Mas atividades, eventos e lugares tangíveis fazem sentido e podem ser usados.
Então, "Você pode ter o quebra-cabeça depois que seus outros brinquedos forem guardados". "Você pode ficar com o pau depois que sua irmã for para a cama." "Não temos mais mirtilos, mas você pode me ajudar a escolhê-los quando formos à loja." "Você pode assistir a um programa de TV somente depois de tentar ir ao banheiro." "A hora do jantar acabou e você escovou os dentes, então terminamos de comer esta noite, mas você pode ter mais quando acordar de manhã."
Então, como os outros disseram, é principalmente uma questão de permanecer firme. Esteja preparado para negar o que eles querem se eles insistirem em não fazer o que você pediu; algumas crianças farão isso para testar e ver se as regras realmente são aplicadas ou não.
Às vezes, meu filho esquece que estava esperando alguma coisa. Achamos divertido lembrá-lo e dar-lhe a recompensa, e acho que isso reforça sua paciência. Ele aprende a confiar que, quando lhe disserem que obterá algo depois de uma espera, ele o receberá e não precisará incomodar.
fonte
O primeiro pedido para o brinquedo foi uma pergunta, pedidos adicionais são tentativas de manipulação - seu filho está tentando controlar seu ambiente. Se ele fizer a pergunta várias vezes, poderá desgastá-lo. No mínimo, ele está chamando sua atenção. 2-1 / 2 tem idade suficiente para iniciar o treinamento comportamental. Depois de ter dito ao seu filho que ele pode ter o brinquedo depois que você o prender, você tem várias opções:
Obviamente, quando o período de tempo é longo, pode haver problemas de memória ou confusão de tempo envolvidos que exigem repetições adicionais da sua declaração original. Se a avó chegar em uma semana (7 noites, depois conte os dias), talvez seja necessário abordá-la algumas vezes por dia ao longo da semana. Se ele tiver 30 minutos para jogar, conte os últimos 5, ele entenderá com o tempo que quando você chegar a "um" acabou.
Quando você se sente exasperado, provavelmente está fora do território que ele não sabe realmente a resposta e entra no território que ele está empurrando meus limites. Hora de definir limites.
fonte
A paciência será aprendida pela experiência. Se você é paciente com ele quando ele pergunta incessantemente sobre as coisas, ele acabará 'grocando'. Com 2,5 anos, ele não está disposto a acalmar essas coisas, mas eu esperaria 'paciência previsível' dentro do próximo ano.
O verdadeiro motivo da minha postagem é secundário:
Não sou profissional médico, mas se esse for um padrão previsível (especialmente se você puder solicitá-lo), ele poderá ter alguma coisa acontecendo lá. Eu sugiro que você, no mínimo, fique de olho nesse desenvolvimento. Não sei se você poderia obter algo de qualquer tipo de avaliação nessa idade, mas não acho que poderia doer se você suspeitasse.
fonte