Meu filho tem 23 meses. Ele é normalmente muito ativo, correndo e brincando com seus brinquedos.
Meu único problema é sempre que o chamamos, ele não escuta porque está muito ocupado. Ele simplesmente não se importaria com o que os outros estão dizendo. Nós pensamos que é um problema na audição, mas nós também notamos que sempre que ele está longe e tocamos suas rimas ou músicas no telefone ele vai ouvir e então vem imediatamente assistir.
Ele não começou a falar ainda. Apenas poucas palavras, mas não completamente. Estamos muito preocupados com ele. Qualquer sugestão por favor.
Respostas:
Sou fonoaudiólogo especializado em desenvolvimento de comunicação na primeira infância há 15 anos. Eu tenho alguns recursos sobre desenvolvimento de linguagem em geral e a preocupação específica que você está descrevendo.
A American Speech-Language Hearing Association (ASHA) tem uma boa página de links para responder às perguntas dos pais sobre o desenvolvimento normal da comunicação . Esperamos que esses links respondam à maioria das perguntas que você tem sobre o desenvolvimento típico de linguagem.
Quanto à sua situação específica, você descreve que seu filho não responde ao nome dele quando as pessoas o chamam. Este é um sinal de alerta para o desenvolvimento da linguagem. A primeira coisa a fazer é descartar a audição como um fator nesse padrão de desenvolvimento. A próxima coisa a fazer, se ouvir é bom (o que você não pode saber completamente pelo fato de que ele responde à música) é ter uma consulta com um fonoaudiólogo. Aos 2 anos de idade, há uma gama extremamente ampla de quantas palavras uma criança pode usar e ser considerada típica. Algumas crianças estão falando em frases completas, outras não. As coisas que considero mais importantes são:
Seu filho pode prestar atenção às pessoas que estão conversando com ele e entender e seguir algumas instruções? Isto é muito importante. As crianças devem entender uma grande variedade de palavras, em qualquer língua que estejam ouvindo, aos 2 anos de idade.
Seu filho pode expressar desejos e necessidades básicas com uma combinação de gestos, palavras ou tentativas de palavras, e contato visual com um adulto (se isso for culturalmente apropriado), ou os adultos têm que descobrir o que a criança quer por conta própria?
Seu filho está fazendo muitos ruídos que soam como falar, mas não são reconhecíveis como palavras? Uma "criança silenciosa" também é um sinal de alerta.
Muitas vezes descubro que os médicos das crianças não sabem o que é típico e o que não é para o desenvolvimento da comunicação. As crianças também não agem da maneira que costumam fazer quando estão no consultório médico, portanto, avaliar o desenvolvimento de uma criança observando-as por 10 minutos durante um exame não é útil.
Espero que os links da ASHA forneçam algumas informações úteis.
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Se você estiver preocupado, consulte seu médico. Uma avaliação fonoaudiológica não vai prejudicar nada e a intervenção precoce - se houver um problema, é a escolha certa.
Pode não ser nada, mas tenho a tendência de pensar que as pessoas devem sempre ouvir sua voz interior.
Boa sorte! Bem-vindo ao Parenting.
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