Como remover a atração da criança para iPhone / iPad?

Eu tenho um menino de 2 anos.

Quando ele vê o iPhone e o iPad, ele fica literalmente colado por horas a fio. E ele é tão teimoso que é difícil fazer com que ele deixe esses instrumentos.

Geralmente, eu escondia meu iPhone quando ele estava acordado, mas se eu quiser usá-lo quando ele estiver acordado, fica difícil para mim.

Eu tentei algumas coisas com algum grau de sucesso: 1. Esconda TODOS os aplicativos e câmeras por meio de restrições, para que ele não tenha muito o que brincar. 2. Para o iPad, apenas reduzo o volume.

O que pretendo é o seguinte: quero poder usar o iPhone e o iPad na frente dele sem que ele queira esses dispositivos.

Você tem uma solução para isso?

Primeiro, estabeleça regras básicas sobre o quanto ele pode jogar nesses dispositivos todos os dias e seja claro com ele sobre eles.

Em seguida, para ajudá-lo a seguir suas regras, bloqueie seu IPhone / IPad com uma senha. Dessa forma, você não precisará se preocupar em esconder seus dispositivos dele, além disso, isso ajudará a acostumá-lo a ficar na mesma sala que o seu ipad sem poder brincar com ele. Veja como fazer isso:

Settings --> General --> Passcode Lock

Além disso, não deixe de seguir suas regras. Quando ele quiser usá-lo, diga a ele "Ok, você pode usá-lo até as 0 horas". À medida que o tempo se aproxima, dê-lhe um aviso justo para que ele possa terminar o que está fazendo. Quando o tempo acabar, retire seu dispositivo dele. Ele pode colocar um fedor, mas manter suas armas e, eventualmente, aprenderá a aceitá-lo.

Por fim, quando ele vir você usá-lo e desejar uma virada, lembre-o de que seu tempo para o dia acabou. Isso provavelmente será difícil para o rapaz, então você pode aumentar gradualmente o seu uso na frente dele. No entanto, se você permanecer firme, eventualmente ele aprenderá a compartilhar, e essa é uma lição de vida muito valiosa :)

Desde que você está perguntando em relação a uma criança, minha resposta é a seguinte:

Não é um brinquedo. Não faça exceções.

Eu provavelmente permitiria que crianças mais velhas brincassem com meu iPhone, porque é mais provável que tomem cuidado para não danificá-lo e para não fazer chamadas para pessoas aleatórias na lista telefônica. Mas uma criança não entende o que está fazendo, está apenas tocando semi-aleatoriamente e enquanto aprecia as cores que mudam.

O bebê de um amigo meu arruinou um iPhone porque ele também ficou incrivelmente atraído por ele e acabou quebrando-o fisicamente. (Acontece que um iPhone não funciona muito bem como um carro em um piso áspero de pedra. Aparentemente, falta algo chamado "rodas". Quem sabia?) Minha esposa e eu somos muito protetores de nossos computadores e iPhones; desde o início, deixamos claro que esses são nossos dispositivos e somente nós podemos usá-los. Apesar de muito ativa e curiosa, a criança aprendeu a respeitar que os dispositivos eletrônicos não são brinquedos para crianças, mas ferramentas para adultos.

Minha recomendação é que você comece a ensinar a seu filho que um telefone é delicado e caro, e não um brinquedo. Até que ele aprenda a não brincar com isso, não faça exceções. Em nenhuma circunstância o deixe tocá-lo ou segurá-lo. É proibido, como uma faca de cozinha. No seu caso, isso será difícil, porque ele já aprendeu que tem permissão para usá-lo. Perseverar.

Crie uma nova regra de que ele não tem permissão para tocar no seu telefone. Ser consistente. Enquanto o seu não quebrar esta regra, ele pode aprender que ele realmente é uma regra. Se você infringir sua regra, estará ensinando a ele que ele também pode infringir a regra. Portanto, não desista, não importa o quê. Realmente, trate o telefone como uma faca.

Somente quando ele demonstrar que aprendeu a respeitar suas coisas, você poderá permitir que ele brinque com elas sob supervisão. ¹⁾

Observe que meu contexto para esta resposta é que um iPhone / iPad / laptop é um equipamento caro que não posso me dar ao luxo de substituir por um capricho. Tenho certeza de que pais adequadamente ricos têm outros / limites mais altos, mas meu limite é mais baixo. Sou menos rigoroso em relação a não-brinquedos menos valiosos.

1) As recomendações de software geralmente não estão no escopo deste site, mas se enquadram neste tópico: Há um aplicativo útil para iPhone chamado "IncarcerApp" que desativará o botão home para que o usuário permaneça no programa escolhido. Às vezes, meu filho pode usar um aplicativo de pintura, bloqueado usando o IncarcerApp e apenas sob supervisão.

(Editado para enfatizar meu contexto em relação a outras respostas.)

Meus filhos sabem o que significa tempo na tela. Eles sabem que a TV, o Wii, o telefone etc. são para ocasiões especiais e só podem ter um por dia e são muito bons em entender isso. Eles entenderam esse conceito desde muito cedo como se você fosse consistente e usasse as palavras certas (ou seja, palavras crescidas) que eles entendem. Além disso, definir um cronômetro quando o tempo terminar é uma boa idéia. Teimoso ou não, você está no comando. Até as lágrimas podem ser uma boa lição. Tente distrair, mas não ceda ao choro, uma regra é uma regra e, depois de algumas vezes, as crianças percebem que o choro não funciona e elas desistem.

Você nunca conseguirá tornar o iPad ou iPhone pouco atraente para alguém e muito menos para uma criança. Em vez disso, transforme o que vê como negativo em positivo. O iPad é um ótimo dispositivo educacional para crianças pequenas.

Integre seu iPad à rotina diária de seus dois anos de idade. Assim como você reservaria um tempo para ele ler livros, desenhar desenhos, brincar com brinquedos, assistir TV, passear e outras atividades, sentá-lo em uma mesa ou mesa com o iPad todos os dias. Existem muitos bons aplicativos educacionais para crianças de todas as idades.

É exatamente isso que temos feito com nosso filho desde os dois anos. Ele pode contar até vinte, identificar dígitos, conhece o alfabeto de trás para a frente e está aprendendo a soletrar palavras de três letras. Ele acabou de completar três anos e sabe mais sobre letras, números, formas, cores, animais etc. do que a maioria das crianças no primeiro dia de aula. E ele não é viciado no iPad .

Quanto ao iPhone, você já pensou em exibir um vídeo do YouTube que ele pode assistir enquanto você o troca depois do número dois? Nós usamos uma música do alfabeto. Isso quebra seu tédio, o faz cooperar e educa tudo ao mesmo tempo. E, como a rotina do iPad, reduz o fator de novidade do iPhone .

Como resultado do iPad e do uso limitado do iPhone, ele não tenta pegar o iPhone ou o iPad da minha esposa quando ela usa um deles, porque ele sabe que há um tempo e um lugar para isso.

Dei ao meu rapaz (18 meses) meu antigo Google G1 para brincar. Estava sem contrato, não podia mais fazer chamadas e também o coloquei no "modo avião".

Baixei alguns jogos que achei que ele gostaria de jogar e tentei mostrar a ele como jogá-los.

Toda vez que ele tenta pegar os dispositivos da minha esposa ou da minha esposa, ligo o G1, entrego a ele e tento fazê-lo jogar um dos jogos nele.

Uma vez que eu transformei seu pequeno "brinquedo" em uma "experiência de aprendizado", ele perdeu o interesse em tentar alcançá-los por completo!

Essa abordagem também pode funcionar para você!

Costumo ver iphones e ipads como brinquedos mais do que qualquer outra coisa - meus filhos brincam com eles tanto quanto fazem com outros brinquedos - acho que podem ser bem seguros com eles a partir dos 3 anos de idade; mas com essa idade, você pode achar que eles podem ser um pouco difíceis.

A chave é tratá-los como você faria com outros brinquedos - você os deixaria brincar com um brinquedo por uma tarde inteira? Ou você gostaria que eles fizessem coisas diferentes? Nós os deixamos tocar em um dos telefones por um curto período de tempo, se estivermos no carro e eles estiverem ficando muito entediados. Para iPads, podemos dar a eles um pouco mais de tempo se estiverem tocando juntos, pois é mais um brinquedo de mesa de café do que um brinquedo solo.

De qualquer forma, quando é hora de terminar, fazemos o mesmo que com outros brinquedos e dizemos firmemente que é hora de terminar. Se houver argumentos, eles terão menos tempo com isso na próxima vez ou perderão totalmente por um tempo.

Temos um telefone inteligente, um telefone idiota e um tablet. Nosso filho tem 16 anos.

O telefone inteligente é chato. Ele brincou muito e mamãe o deixa brincar a qualquer momento sob supervisão. Não faz nada e trava por conta própria.

O tablet é divertido ocasionalmente, a mãe tem alguns jogos lá para ele e o youtube. A capacidade do youtube de exibir no tivo / tv ao mesmo tempo resolveu isso.

O telefone idiota é o mais divertido. Ele abre e fecha, pode beliscar os dedos e chamar facilmente pessoas importantes ou serviços de emergência. Papai pega de volta porque ele não quer que o bebê acorde acidentalmente seu chefe, o que torna esse objeto muito desejável. Para contornar isso, papai adicionou alguns números fictícios no início e no final da lista de contatos. Esses números fictícios já foram chamados muitas vezes.