Como você ensina o ritmo e a melodia de uma criança?

Minha filha de 1 ano adora todos os tipos de música e ritmo. Ela dança e "toca" com entusiasmo nas duas guitarras, piano e glockenspiel de brinquedo. Isso, desde que ela tinha apenas quatro meses, sempre foi sobre eu mostrar a ela que você pode fazer barulhos em vários instrumentos e ela, então, felizmente fazendo tanto barulho quanto possível.

Eu acho que ela teve a ideia de que teclas diferentes fazem notas diferentes, pelo menos ela gosta de tocar em todas elas, e no piano ela também toca tanto com força quanto com suavidade, mas ainda não teve a ideia de ritmo. A maneira como ela toca é sempre fazer anotações o mais rápido possível, então estou pensando que o próximo passo é a introdução aos ritmos. Ela às vezes parece tentar bater palmas mais devagar quando eu faço isso, mas não tenho certeza.

Todas as idéias ou recursos sobre como apresentá-la a isso seriam apreciadas.

Você pode começar com jogos de palmas , como pat-a-cake . Esses jogos são eficazes porque você sabe quando está fora de sincronia por causa do seu parceiro. Sucesso é ser capaz de jogar o jogo sem problemas. A velocidade pode ser aumentada para torná-lo mais desafiador.

Comecei a ensinar meus filhos fazendo-os pressionar as costas das minhas mãos enquanto batia palmas. Para eles, parecia que eles estavam fazendo minhas mãos baterem palmas enquanto eu controlava o ritmo.

Muitos cantos e palmas, batidas e danças ao som naturalmente apoiarão o desenvolvimento do ritmo.

Edição: Já esteve em um powwow ? Há muitos tambores e as pessoas são incentivadas a bater palmas e parar. As crianças geralmente desempenham um papel nas festividades.

Seu filho pode ter um bom ritmo, mas não possui as habilidades motoras para expressá-lo batendo palmas ou pulando no tempo exato ao ritmo. Sugiro não apenas as sugestões acima, que se concentram no desenvolvimento musical, mas também atividades que incentivam o desenvolvimento motor em geral. Esta página fala sobre desenvolvimento motor e fornece algumas sugestões de atividades.

Além disso, acho que você está fazendo a coisa certa, incentivando-a a aprender sobre todos os tipos de sons. Eu acho que é importante fazer isso e incentivar o máximo possível de ouvir diferentes tipos de música. Não precisa ser tudo Mozart. A música em línguas estrangeiras também a acostuma a ouvir muitos tipos de sons e ritmos de fala, mesmo que você não consiga entender as palavras. A linguagem em si pode ser uma música bonita.

A única consideração para ouvir música ou fazer barulho é para os ouvidos de sua filha; Tenho um parente com perda auditiva desde tenra idade e, portanto, sou muito sensível à necessidade de proteger os ouvidos de crianças pequenas contra ruídos excessivamente altos. Esta página contém ótimas informações sobre como evitar perda auditiva em crianças.

O ritmo é o resultado de movimentos sincronizados. Portanto, o ritmo surge à medida que os movimentos do corpo se tornam mais refinados. Qualquer oportunidade para uma criança integrar o tempo do movimento motor com o equilíbrio e as respostas motoras apóia o desenvolvimento do ritmo.

Saltar sobre uma bola, balançar nos braços dos pais, bater palmas, balançar os braços, pisar os pés, bater em objetos e deslizar movimentos incorporam movimentos dos músculos em um padrão e são uma ótima prática para o desenvolvimento do ritmo.

Como o corpo inteiro de uma criança experimenta movimentos como saltar na bola ou no joelho dos pais, pular no lugar ou balançar nos braços dos pais, desenvolve-se uma sensação de tempo. Outras atividades, como balançar os braços ou lenços, bater palmas, bater a cabeça ou bater os pés, têm como alvo grupos musculares específicos. A maior demanda de movimento motor incluiria a manipulação de um objeto e o movimento refinado dos dedos e mãos.

Movimentos lentos e deliberados fornecem a maior estimulação sensorial. Pequenas rajadas de movimento repetidas em um padrão 1-2-3 simples aumentam a percepção de pausas, que é uma parte tão importante do ritmo. Ter um filho para imitar um padrão simples como modelado é um bom lugar para começar.

Por exemplo, sente-se no chão de joelhos com uma bola de exercícios entre você e seu bebê em pé. Bata a bola com os dois braços em um padrão 1-2-3 constante e depois ajude seu filho a imitar o comportamento. Depois que a criança puder imitar independentemente seu padrão, mude o ritmo para uma batida longa e 2 mais curtas ou alguma outra combinação. Continue o processo até que seu filho possa corresponder aos seus padrões de forma consistente.

Começar com os dois braços é importante porque o movimento bilateral precede o movimento unilateral no desenvolvimento. Continue essas práticas divertidas com vários objetos progredindo movimentos bilaterais para unilaterais e depois alternando os lados direito e esquerdo do corpo. O uso de objetos ou instrumentos musicais pode ser introduzido na mesma sequência, desde movimentos bilaterais a movimentos assimétricos unilaterais e mais refinados.

Divertir-se em brincadeiras rítmicas apropriadas para o desenvolvimento equipará seu filho para maximizar suas habilidades musicais.

Ensinar ritmo com um instrumento complicado como um piano pode ser difícil. Obtenha um conjunto barato de tambores de tamanhos diferentes que podem ser tocados com um graveto ou com as mãos. Elas são divertidas para as crianças apenas para fazer barulho e brincar, mas você também pode sentar e brincar. Qualquer jogo que você toca com bateria envolve ritmo em algum nível, e você pode aumentar a sofisticação do jogo à medida que ela começa a aprender. Essas baterias também são ótimas para grupos de crianças.

Se você não quer bateria, existem muitos instrumentos de percussão, como blocos, abanadores e castanholas. No entanto, pelo que vi, as crianças gravitam em direção à bateria se tiverem uma escolha.

Um iPad + Garageband pode ser uma excelente maneira de começar a aprender música e ritmo de uma maneira divertida. Eu poderia dizer isso porque eu amo imensamente esse aplicativo, mas, ei, é bom que os pais possam se divertir também, certo? :-)

Bater palmas Os jogos são uma ótima maneira de começar, basta bater um ritmo e ver se ela pode repeti-lo. No entanto, ela é apenas uma. Você pode simplesmente tentar jogar com ela dançando ao som da música, para ter uma sensação rápida e lenta. Ela consegue identificar esses termos? Depois, identifique também sons suaves e altos e, finalmente, sons altos e baixos. À medida que envelhece, o ritmo chegará. Especialmente se você estiver trabalhando nisso agora. Geralmente, apresentá-la à terminologia da música, uma grande variedade de músicas e começar a promover uma apreciação de muitos gêneros musicais nessa idade, ajudará a fazê-la desenvolver sua paixão. Eu escrevi alguns artigos que listam jogos que você pode jogar, livros para usar, recursos etc. para bebês, crianças etc. em termos de apreciação e compreensão musical. Confira meu site, pinchxeverthing.blogspot.com. Em particular,http://pinchxeverything.blogspot.com/2012/06/music-skills-for-toddlers-introducing.html e http://pinchxeverything.blogspot.com/2012/06/musical-skills-for-toddlers-loud- e.html .

Uma das melhores maneiras de ensinar ritmo é liderar pelo exemplo. Da minha experiência em assistir aulas de música para crianças muito pequenas com meu bebê e depois com uma criança pequena, existem algumas maneiras muito eficazes de ensinar o corpo a batida e ritmo. Enquanto a música toca, bata palmas ao ritmo ou ao ritmo. Aparentemente, começar com o ritmo é mais fácil de entender, uma vez que se concentra em medidas uniformes e fornece uma base sobre a qual as variações de ritmo podem ser colocadas.

Para meu filho, tocar levemente em seu corpo em algum lugar era uma maneira muito eficaz de comunicar informações sobre batidas e ritmos, e deixava suas mãos livres para acompanhar quando ele podia / queria. (É difícil dizer a diferença entre habilidade e desejo neste momento!) Enquanto a música toca ou enquanto você canta, dê um tapinha nos joelhos ou nas laterais. Isso chama e enfatiza a batida que eles podem ouvir na música.

Também foi muito eficaz dançar com eles (você tem que dançar com eles para dar um exemplo!) Ao ritmo. Apenas andar em círculos funciona muito bem como um começo, e chamar as batidas ou o ritmo básico como um guia para o movimento ("taa, taa, tee-tee, taaa!" Ou algo assim) os ajuda a ouvir a batida na música e faça a conexão entre música e movimento.

Quanto aos toques no teclado ... Meu filho agora tem quatro anos e sempre demonstrou um forte senso de ritmo - ele estava balançando a cabeça ao ritmo (o máximo que podia, considerando o desenvolvimento de habilidades motoras) antes que pudesse andar, e agora ele está ficando bastante impressionante com o controlador de bateria do Rock Band e improvisa suas próprias músicas com ritmos óbvios e divertidos. Mesmo assim , ele ainda gosta de tocar o teclado de maneira aritmética, apenas, pelo que sei, pela pura alegria e exuberância do barulho. Não parece que as sessões de batidas com as teclas interfiram no ritmo de aprendizado; portanto, tente não desencorajá-lo!