Eu tenho um bebê de um ano, ela é inteligente e adora tentar de tudo, incluindo colocar os dedos na eletricidade e provar todas as coisas possíveis que encontrar :)

Como posso dizer ao meu filho nessa idade que não faça isso ou aquilo e transmitir a ela a mensagem de que fazer algo não é certo?

Às vezes eu grito na cara dela para entregar a mensagem (às vezes ela chora quando eu faço isso), ou (gentilmente) bato na boca ou na mão para dizer que ela não deve comer ou tocar isso ...

Sinto que estou fazendo a coisa errada e preciso de conselhos de outras pessoas com experiência ou conhecimento.

Uma criança de um ano, apesar de bastante ativa com as mãos e as pernas, está na fase de descoberta, tudo é novo e emocionante. Colocar coisas na boca ou sentir fendas é a maneira de experimentar o mundo.

Ao mesmo tempo, eles definitivamente sabem quando seus pais estão felizes com eles e quando não estão. Eles também tentam tomar ações que fazem os pais felizes ou os envolvem de maneira positiva com os pais.

Tente afastar a criança dos objetos, olhe-a nos olhos e mude a entonação da voz (sem elevar demais) para que ela saiba se existe um comportamento que você não gosta.

Da mesma forma, elogie-os com um sorriso ou um abraço quando eles fizerem algo positivo, como caminhar ou engatinhar, ou manter as coisas nos lugares certos. Eles gostariam de repetir o comportamento que lhes dá um feedback positivo.

Tente manter uma proporção de feedback positivo para negativo alta em 5: 1, talvez. Portanto, procure razões para elogiar a criança. Dizer sim, sim vai mais longe do que não, não. Isso significa que você está atento a comportamentos positivos - é muito mais difícil identificar!

Ao mesmo tempo, existem situações perigosas em que você simplesmente precisa agir imediatamente, por exemplo, se a criança está prestes a estender a mão para a ponta afiada de uma faca, tocar um ferro quente ou colocar os dedos na tomada elétrica. Tente manter o filho em casa seguro, removendo o acesso a esses cenários e, se ocorrerem, a primeira tarefa dos pais será remover o filho dessa situação, podendo ser incluído com uma voz alta e um não alto. Isso aclimata a criança para parar de fazer o que está fazendo (como tentar atravessar uma estrada sem ajuda) quando ouvir você gritar no futuro.

Deixe-os fugir com o máximo que puderem. É a fase de descoberta, afinal. Envolva-os a arrumar uma vez que eles bagunçam, então colocar as coisas de volta em seus lugares se torna uma atividade interessante.

Gritar na cara do seu bebê e bater na boca dele parecem muito errados para mim.

Com um ano de idade, seu bebê entenderá pelo tom da sua voz que você quer dizer não quando diz não. Uma boa maneira de transmitir a mensagem é dizer não e, em seguida, forneça uma razão pela qual seu bebê não deve estar fazendo a coisa certa. ele / ela está fazendo. Dessa forma, você não está simplesmente fornecendo limites arbitrários, mas lógicos - e seu bebê será capaz de entender os motivos, eventualmente.

Usamos mais do que apenas não. Temos um tipo de aviso brincalhão "Ej ej" (sueco) para algo que nossa garota não deveria estar fazendo, e um "Ai" muito claro se ela vai fazer algo que vai doer, como tocando no aquecedor. Outras vezes, nós a levantamos da situação, dizendo Não e explicando o porquê. Se ela faz algo que machuca um de nós, como puxar nossos cabelos, damos-lhe o ombro frio por um tempo, para que ela saiba que essa não é uma boa maneira de ser carinhosa.

Nossa garotinha está recebendo a mensagem e, muitas vezes, repete a mensagem para nós (bem, apenas uma palavra). Não restringe sua curiosidade e certamente leva mais de uma tentativa para transmitir a mensagem, mas não envolve gritos ou pancadas.

Em primeiro lugar...

VÁ VOCÊ

por ouvir a sua parte que disse que algo estava "errado" com o seu estilo. Pessoalmente, eu não chamaria isso de errado, mas não aconselhado. Mas você ouviu essa voz. Muitos pais não podem ouvi-lo ou ignorá-lo.

Então...

Lembrete: Ela é 1.

Isso significa que eles choram quando algo os assusta ou os machuca. O fato é que então você grita na cara dela (você quis dizer Gritar gritar? Ou apenas falar alto?) E ela chora, é porque você a assustou.

Em 1, não há muito que eles possam compreender. Mas a maioria dos bebês dessa idade conhece a palavra "Não" perdendo apenas para saber o nome. Tire vantagem disso. Aposto que você poderia dizer o nome dela, depois "Não" e obter uma reação. Leia as ações dela ... ela pode dar um passo atrás, olhar para você, coisas assim. Em algum momento, você pode ter que removê-la fisicamente da situação, mas, na verdade, você pode fazer a coisa toda e obter exatamente as mesmas reações dela (o que significa que ela voltará em: 05) usando tons uniformes.

Mão "palmada" é realmente tudo sobre chamar sua atenção. Você não precisa fazer muito mais do que bater palmas nas costas da mão para encaixá-las na realidade por tempo suficiente para apontar e dizer "Não". (Se você está fazendo isso mais do que isso, está apenas desperdiçando espírito). Mesmo que, no entanto, não seja realmente necessário ou eficaz com um ano de idade. Eles realmente não entendem. Guarde o contato de uma criança que possa entender a explicação que deve vir com ele.

"Cara> aplaude <Não. Sanduíches de manteiga de amendoim não entram no videocassete. Coloque-o no seu prato para onde for.

Meu filho acabou de fazer dois na última sexta-feira. Eu posso me relacionar com a sua história porque meu filho costumava fazer essas coisas, e mesmo agora ele ainda faz isso. Você realmente precisa ser paciente com seu filho, porque essa é a idade em que ele está explorando as coisas. Eles ainda não sabem que isso será ruim para eles, então você realmente precisa ficar de olho neles.

Para fornecer informações adicionais, também li neste artigo - 8 Ferramentas para a Disciplina Infantil, que podem ajudá-lo. http://www.askdrsears.com/topics/discipline-behavior/8-tools-toddler-discipline

1. Guie as mãozinhas
2. Respeite pequenos garimpeiros
3. Fique atrás dos olhos do seu bebê
4. Distrair e desviar
5. Redirecionadores de oferta
6. Estabelecer limites
7. Assuma o controle
8. Fornecer estrutura

Você pode ler o artigo completo para entender melhor cada ferramenta.

Em primeiro lugar, se você deseja manter baixas as oportunidades de lesões na criança, precisa fazer a prova do bebê. Coloque tampas nas tomadas, tranque produtos químicos e drogas, mantenha pequenos objetos fora do alcance, coloque bebidas quentes no alto, coloque portões nas escadas. Obviamente, isso não pode impedir 100% de oportunidades de lesões, mas se você puder tornar seu ambiente o mais seguro possível, gastará muito menos tempo dizendo "Não".

Em segundo lugar, decida suas regras e consequências e cumpra-as. Obviamente, qualquer coisa que possa ferir seu filho é um grande não. No entanto, você pode querer algumas outras regras padrão que pretende aplicar. Em nossa casa, era "não brincar com o lixo". Lembre-se de que seu filho tem 1 ano, então mantenha seu número de regras baixo e simples e suas expectativas baixas também!

Consequências sensatas para uma criança de 1 ano que desrespeita as regras devem ser contadas com calma mas firmemente "Não" ou "Gostosa" ou "Ferida". Em seguida, remova o objeto ou remova a criança da situação. Distraia-os com outra coisa e siga em frente com o seu dia. Você precisará se repetir bastante no início, mas eles responderão ao tom firme da voz e entenderão quais atividades não são permitidas.

Minha filha agora tem 2 anos e as consequências permanecem as mesmas. Eu chego ao nível dela e digo um firme, mas calmo não. Hoje em dia, em seguida, ofereço algumas palavras de explicação - por exemplo: "Não. Não toque no café das mamães, está quente e você se machucará". Então seguimos em frente. Ela é uma garotinha bem comportada que não mexe no lixo, sabe que as bebidas são quentes e as deixa em paz, sabe que os centavos "não servem para comer" e ainda não causaram danos permanentes. Ela também sabe que não significa não, mas nunca tem medo de consequências. Eu tenho que concordar com os pôsteres acima de que machucar ou assustar fisicamente seu filho é desnecessário e bastante desagradável.

Se uma criança se coloca em perigo, a primeira reação dos pais deve, é claro, ser a imediata retirada da criança da cena, mas isso não é suficiente! O perigo e sua causa precisam ser incorporados no cérebro da criança como algo ruim que dói. As crianças não entendem coisas abstratas como dor e morte. Explicar para uma criança de um ano que tocar em uma tomada elétrica resultará em eletrocussão é inútil, ele não tem meios de entendê-la. Se uma criança der um tapa toda vez que tentar tocar o soquete, ela saberá: soquete = dor. ele aprenderá esta mensagem SEM ser eletrocutado primeiro.