Como educar formalmente uma criança superdotada sem destruir a infância?

Eu tenho um filho muito inteligente (acabei de completar 7 anos), ele não é um gênio, mas lê muito além do seu nível (realmente gostava de Hatchet e Call of the Wild), entende matemática um pouco complexa (álgebra básica, séries, trig) e está provando ter um talento especial para química e geometria.

Gostaria de reunir informações sobre o que as pessoas pensam sobre como educar formalmente uma criança superdotada. Minha esposa e eu queremos que ele tenha uma infância normal (escola, esportes, clubes, atividades sociais), mas também queremos que ele consiga tudo o que é capaz. No momento, ele está em uma escola particular que achamos melhor do que qualquer outra opção existente. Dito isto, ele geralmente não é desafiado e muitas vezes fica entediado com o trabalho da escola. Ele gosta da escola.

Consideramos a escolaridade em casa (minha esposa e eu possuímos diplomas avançados), mas estamos preocupados com as implicações sociais de fazê-lo. Também pensamos em levá-lo à frente uma ou duas séries, mas também nos preocupamos com isso.

Não concordamos com a abordagem da mãe-tigre , mas a educação clássica americana também não é suficiente, pelo menos não mais. Eu realmente gostaria de ouvir o que alguém que esteve lá, ou atualmente está lá, tem a dizer.

Em uma pergunta relacionada , um usuário vinculou este artigo. Pode ser relevante para as suas preocupações sobre as implicações sociais da educação em casa.

No entanto, se o seu filho gosta da escola atual, sugiro simplesmente adicionar uma educação suplementar em casa.

Permita que seu filho escolha assuntos (ou sugira uma lista de assuntos possíveis, se desejar) e faça um projeto sobre o assunto escolhido todas as noites depois da escola. Se você acha que seu filho precisa de mais trabalho sobre um determinado assunto, pode especificar que seja um tópico obrigatório para determinadas noites ("matemática nas segundas-feiras", "noite da história" às terças-feiras etc.).

Cada projeto deve ser interessante, educacional e avançado o suficiente para ser desafiador. Há uma ampla gama de possibilidades para qualquer assunto, desde simples pesquisas que terminam com seu filho explicando o que ele aprendeu para você ("... e é assim que os rádios funcionam!"), Até experimentos ("hoje à noite vamos começar" recriar os experimentos genéticos de Mendel "), para aplicar o conhecimento a projetos de artesanato e hobby (alguns dos projetos deste livro , por exemplo).

O objetivo importante para você é garantir que aprender coisas continue sendo divertido para seu filho. É difícil mudar a mente de uma criança depois que eles decidem que o aprendizado é "chato", e se seu filho já está achando o trabalho da escola chato, é provável que só piore sem intervenção.

Eu era uma criança "talentosa" crescendo em um lugar onde não havia muito para mim. Fiz a minha missão por um tempo depois disso aprender o máximo possível sobre educação sobredotada.

Há tanta coisa que a educação formal tradicional pode fazer por uma criança realmente brilhante: os modelos educacionais tradicionais são fortemente rotineiros, o que é um anátema para a mente talentosa ativa. Para alguém suficientemente inteligente, lembrar-se de coisas importantes será um efeito colateral natural de usá-las, mas a aprendizagem mecânica é bastante inútil - ela não envolve a mente o suficiente. A única coisa pior é o método tradicional de educação "superdotada": adicionar uma pilha de trabalho rotineiro em cima do trabalho rotineiro que a criança já está fazendo.

A abordagem "Mãe-tigre" é desastrosa para tantas crianças superdotadas, não porque apresenta desafios "demais", mas porque é por natureza muito controladora e tende a favorecer a aprendizagem mecânica em detrimento da experiência e da exploração. Se o ensino em casa funcionará ou não bem para o seu filho depende muito das personalidades do trabalho para muitas crianças, ingressar em uma ou duas atividades em grupo é suficiente para fazer amigos e estar com outras crianças; para outros, não é.

Na minha experiência, o que funciona melhor é, se você estuda em casa ou não, incentive seu filho a experimentar muitas coisas novas e dê a ele as ferramentas para buscar hobbies desafiadores. Crianças brilhantes gravitam em torno de coisas que envolvem sua mente, não precisam ser forçadas e não precisam ser trabalho. Eu era / sou uma espécie de polímata, então acabei perseguindo música (vocal e piano), criptografia, programação de computadores, política e algumas coisas sociais (aulas particulares, trabalho com crianças em risco e crianças com necessidades especiais, trabalhando com e eventualmente execução de dois programas de prevenção ao abuso de drogas). Meu filho é mais estritamente um nerd de matemática / ciências, brincando com a Snap Circuits, projetando e misturando tintas de caneta-tinteiro e robôs - eu fizfaça com que ele estique os músculos do idioma, ensinando uma sessão em uma conferência de tecnologia sobre um aplicativo da web que ele construiu e se comunicando com um amigo em outro país. Estudamos artes marciais juntos.

Não apenas essas coisas não parecem trabalho, mas deixar seu filho seguir sua própria direção ensina ambição, estabelecimento de metas, motivação interna e tantas outras grandes qualidades. Além disso, deixá-lo escolher hobbies brilhantes em vez de adicionar lições significa que haverá um grupo social em torno de cada um que poderá ajudá-lo a fazer mais amigos como ele.

Bem, formalmente falando, eu não estou no papel de mãe, mas sou talentoso (16 anos de Israel). Apenas pensei em dar alguma contribuição da minha experiência nessa época. Na terceira série, fui aceito em um programa especial para crianças superdotadas na minha escola, onde aprendemos todas as disciplinas em um ritmo mais rápido, mas essa não foi a grande parte. A grande parte foi que tivemos muito enriquecimento, incluindo viagens semanais à universidade para palestras e outras atividades de classe. Isso realmente ampliou nossos horários e desafiou todos em nossa classe, principalmente porque nos foi dada a opção de qual programa de enriquecimento praticar. Pela minha experiência, se você deixar seu filho escolher onde desafiar a si mesmo, ele se sairá bem. Forçá-lo a ser o melhor que puder, levará à depressão e ao desgosto geral pelo aprendizado. Boa sorte,

(Acho que você recebeu excelentes respostas de outras pessoas e não está tentando defender uma "resposta aceita". Pensei que algumas informações adicionais pudessem ser úteis.)

Identificaçãopode ser importante no planejamento para suprir as necessidades das crianças sobredotadas. Primeiro, você pode ter uma noção imprecisa das habilidades do seu filho. O termo "gênio" está sujeito a uma ampla variedade de interpretações; muitos o usam de maneira bastante restritiva, com a idéia de que apenas alguns indivíduos selecionados (Einsteins, Mozarts etc.) são gênios. Muitas pessoas também têm uma vaga noção de que apenas prodígios merecem o rótulo de "gênio". Em vez de pensar se seu filho é um gênio ou não (como pode ser o caso de algumas medidas), pode ser útil como um primeiro passo para descobrir o quão talentoso ele pode ser-- porque pessoas profundamente talentosas podem ter necessidades muito diferentes de superdotados, que geralmente são necessidades muito diferentes das de superdotados,

(Pelo que vale a pena, é provável que seu filho seja, pelo menos, altamente talentoso se fizer álgebra e trigonometria aos 7 anos de idade, embora o termo "álgebra" tenha sofrido uma certa expansão nos últimos anos; lembro-me de uma mulher que relatou com orgulho que sua primeira série estudava álgebra, quando acabou sendo um tipo simples de substituição de variáveis.O meu filho, que tem 7 anos, está atualmente trabalhando em cursos de geometria e álgebra simultaneamente, e foi testado como "profundamente dotado", novamente pelo que vale a pena. Realização não é o mesmo que habilidade, é claro.)

Você já pensou em testar ? Embora o teste possa suscitar sentimentos desconfortáveis ​​de não querer definir uma criança com números (eu me sinto assim, especialmente porque subscrevo amplamente o modelo de talentos de três anéis de Joseph Renzulli e também sei que às vezes as pessoas não se saem da melhor forma possível). nos testes), é provável que os testes lhe digam muito sobre o seu filho, o que será útil no planejamento para ele, além de simplesmente entendê-lo. O teste também pode ser útil para obter acesso a programas.

Ao considerar a possibilidade de testar, primeiro eu avaliaria quais programas talentosos você pode acessar para seu filho; veja se eles têm algum critério específico (nem todos os programas aceitam todos os testes). Se o dinheiro é um problema, explore opções como a possibilidade de realizar testes gratuitos na escola local ou a preço baixo no departamento de psicologia de uma universidade local. No entanto, esteja ciente de que os melhores resultados geralmente são alcançados procurando um profissional familiarizado com o teste de crianças sobredotadas; por exemplo, as escolas locais costumam fazer um trabalho abaixo da média, resultados deprimentes, devido a problemas como falta de conhecimento e preconceito. Se você testar, não deixe de obter um relatório completo por escrito e não apenas uma lista de pontuações, e verifique se todos os testes são administrados e podem ser necessários para obter acesso a programas ou serviços (testes com subconjuntos de testes completos do WISC-IV, SB-V e DAS-II não são incomuns). Se o seu filho faz um teste suficientemente alto (como ele poderia fazer) e você está nos EUA, eu consideraria me inscrever noDavidson Young Scholars , uma vez que pode fornecer a necessária ajuda de planejamento, assim como o acesso a programas de superdotação em todo o país e assistência às mensalidades.

As estratégias educacionais disponíveis para servir os superdotados variam muito, e a decisão de uma abordagem apropriada depende de considerações das necessidades sociais e emocionais da criança, bem como das necessidades acadêmicas. Embora um aluno moderadamente talentoso ou "inteligente" possa se dar bem com algumas acomodações extras, como leitura irrestrita de nível superior durante o horário da aula e enriquecimento matemático durante o restante da aula, em algum momento um talentoso a capacidade da criança de aprender rápida e profundamente pode exigir mais intervenção.

Uma criança superdotada pode ter dificuldades porque não apenas aprende de maneiras diferentes, mas seu ritmo pode ser muito diferente, permitindo que crianças superdotadas aprendam muitas vezes mais rápido que o normal e com boa integração e recordação. Isso implica que é necessário algum tipo de aceleração ou então growth-- intelectual dessas crianças ou, pior ainda, o desejo de learn-- será atrofiado .

As estratégias de aceleração que podem ser usadas para permitir que crianças superdotadas aprendam em um ritmo adequado incluem admissão precoce, aceleração de notas, aceleração de assuntos, progresso contínuo, instrução individualizada, aulas combinadas, compactação de currículo e currículo telescópico. Dois dos mais comuns incluem aceleração de nota (pular ou promoção dupla) e aceleração de assunto. Ambos podem ser altamente benéficos se implementados corretamente; Eu recomendo a leitura de Uma nação enganada para uma visão geral bastante abrangente da pesquisa sobre o assunto.

Observe que, para crianças altamente talentosas, uma aceleração de pular / assunto ou duas geralmente não será suficiente; todas essas medidas podem ser definidas por um nível breve para uma criança no nível do assunto aproximadamente apropriado, mas os problemas de ritmo e profundidade do material podem permanecer. Portanto, espere que, mesmo se você decidir pular, muitas vezes seja apenas uma correção temporária.

A Escala de Aceleração da IOWA é uma ajuda útil para decidir se a aceleração é apropriada e, de fato, é usada por muitos distritos escolares para decidir se um salto de nota pode ser apropriado em um caso específico. Observe que se uma criança não desejar pular, isso nunca será recomendado.

O ensino em casa é certamente uma boa opção e, em alguns casos, pode ser a única realista (por exemplo, onde há uma grande incompatibilidade entre as opções da escola local e as necessidades da criança, o que às vezes acontece quando a escola é inflexível). Você também deve considerar o envolvimento com a escola para ver quais serviços eles podem oferecer, mas esteja ciente de que a defesa de uma criança altamente talentosa em um sistema escolar atrasado pode levar anos e ainda render pouco benefício. Seja informado sobre o apoio do seu estado à educação de superdotados; alguns estados possuem mandatos educacionais sobredotados, que podem fornecer testes gratuitos obrigatórios, IEPs sobredotados para estudantes identificados e similares. Se sua escola não é ideal, procure outras pessoas na área, incluindo escolas charter e escolas particulares, muitas das quais oferecem bolsas de estudo se o dinheiro for um problema.

Outra opção que funciona para muitos é a pós-escola, ou seja, suplementação de trabalhos escolares com algum tipo de enriquecimento depois da escola ou nos finais de semana. Eu achei isso muito útil para permitir que os interesses de meu filho crescessem em áreas não atendidas pela escola. No entanto, ele não pode resolver perfeitamente uma incompatibilidade em uma área acadêmica, como matemática, sem modificação da escolaridade durante o dia. Por que uma criança aprendendo álgebra e lendo ficção em nível adulto fica em períodos inteiros de aula, onde é "ensinada" coisas aprendidas anos antes e impedida de gastar seu tempo de maneira mais produtiva? No caso do meu filho, atualmente fazemos breves aulas de matemática em casa três dias por semana depois da escola e enviamos trabalho para a escola durante o período de matemática, pois a dupla aceleração na matemática era insuficiente, e a escola recusou-se a mandá-lo para o ensino médio para matemática na idade atual. O arranjo atual, pelo menos, permite que ele use seu tempo de forma mais produtiva.

A tutoria pode ser uma ótima opção e pode ser usada como um complemento para outras formas de instrução. Seu filho ainda pode não estar em um nível de conquista em que isso seria muito útil.

Algumas dicas:

• Pergunte ao seu filho o que ele mais gostaria, qual seria sua situação escolar ideal.

• Considere que, para crianças em que a incompatibilidade acadêmica é grave, a aceleração pode ser a melhor opção, apesar de ser socialmente abaixo do ideal. Ou seja, você não pode deixar que as preocupações de arruinar a infância dele o impeçam de atender às suas necessidades acadêmicas urgentes. Sim, é verdade que, para uma criança ignorada, os colegas de classe geralmente dirigem mais cedo, ficam mais maduros fisicamente etc. Esses fatores são importantes a considerar, mas também a evidência de que a aceleração é geralmente positiva (veja, por exemplo, "Uma nação enganada") e pode até ser necessário maximizar o potencial de crescimento de certos campos . O melhor de todos os mundos, é claro, seria encontrar uma situação escolar com outros jovens altamente talentosos, mas esses são raros.

• O professor certo pode fazer um mundo de diferença. Não tenha medo de defender um professor em particular no próximo ano, se você acha que ele ou ela fará a diferença. Esteja alerta para preconceitos por parte dos professores; trate levemente com afirmações de superdotação ou necessidades superdotadas até sentir uma nova. Os professores gostam de sentir que notaram traços talentosos por si mesmos, e você deve estar ciente das percepções de que pode ser um desses pais ("Meu Johnny é tão especial").

• Se você determinar que um professor ou escola não está fazendo bem com seu filho, não fique sentado e espere que as coisas mudem. Eles não vão.

• Se você se envolver em advocacy com a escola, deixe educadamente um rastro em papel / e-mail de todas as interações. Descubra a lei referente à educação sobredotada em sua área. Se sua escola tentar qualquer coisa engraçada, como declarar incorretamente o que foi acordado, considere usar o seu direito da FERPA (nos EUA, obviamente) para alterar o arquivo educacional do seu filho. Seja educadamente persistente.

• Não permita que uma escola delegue ao professor do próximo ano como implementar serviços talentosos para o seu filho, deixando indeciso exatamente o que será feito. A maioria dos professores tem pouca ou nenhuma experiência ou treinamento com crianças superdotadas, e isso só resultará em um grande atraso.

• Os professores geralmente ficam abertos a um enriquecimento menor com um mínimo de problemas, se isso significa pouco ou nenhum trabalho para eles. Por exemplo, em algumas salas de aula, especialmente nos anos mais jovens, é comum ver restrições à leitura: uma criança pode ser forçada a escolher livros destinados a crianças pequenas durante o tempo de leitura, ou pode ser restrita à seção de um jovem leitor durante a biblioteca viagens. Peça educadamente que essas restrições sejam levantadas, oferecendo o envio de material de casa e mencionando o que seu filho está fazendo em casa; os professores muitas vezes desconhecem, especialmente com uma criança que gosta de "voar sob o radar".

• Se a sua escola oferece salas de aula de séries mistas, essas podem ser uma ótima maneira de experimentar um "salto suave". Por exemplo, talvez seu filho vá para uma sala de aula mista da 3ª à 4ª série, onde ele recebe grande parte do material que os alunos da quarta série recebem, e você e o professor podem avaliar quão bem ele se sairia socialmente se promovido à quinta ano seguinte.

• Escotismo, esportes e atividades semelhantes são ótimas para incentivar o desenvolvimento físico e emocional apropriado. Eles podem ajudar bastante uma criança acelerada (ou qualquer criança talentosa) a se sentir normal em sua própria pele.

• Seu filho pode ter necessidades emocionais especiais, não apenas acadêmicas. Perfeccionismo é um problema comum; algumas crianças talentosas podem se sentir impostoras. Tente garantir que, aconteça o que acontecer, seu filho acha que os apoios acadêmicos estão apenas dando a ele o que é normal para ele .

• Se puder, tente encontrar outras pessoas talentosas na área. Na idade do seu filho, ele pode encontrá-los através de robótica ou outros clubes, através de grupos sociais para pessoas talentosas, etc.

• Como seu filho está muito interessado em matemática, considere usar os recursos da Art of Problem Solving , incluindo o Alcumus gratuito . Eles são projetados para estimular estudantes altamente talentosos, desafiando-os a descobrir novos princípios através de problemas difíceis. Eu poderia continuar recomendando enriquecimentos relacionados à matemática, mas, por enquanto, mencionarei apenas Ed Zaccaro, Martin Gardner, The Moscow Puzzles e Raymond Smullyan.

• Seu filho também está em boa idade para aprender programação de computadores, o que o ajudaria a desenvolver habilidades de resolução de problemas e pensamento modular. Se ele estiver interessado, você pode conferir Scratch, Python, Java (Eclipse é um bom IDE gratuito), Lego Mindstorms, Arduino etc.

Alguns sites que podem ser úteis:

Sobre o
Centro para Crianças Sobredotadas para o Centro de Desenvolvimento de Talentos
Centro de
Pensamento Crítico para Jovens Talentos Co.
Instituto Davidson de Desenvolvimento
de Talentos
Associação Nacional de Superdotados para Crianças Superdotadas
Prufrock Press
Apoiando as Necessidades Emocionais dos Superdotados

Atualmente, são os fóruns mais ativos relacionados a crianças sobredotadas e educação:

Conselho Acadêmico do Aluno @
Questões de Superdotação da Mente Bem Treinada @ Instituto Davidson de Desenvolvimento de Talentos
Pais de crianças superdotadas @ mothering.com

Como ele gosta da escola, trate-a não como um lugar onde seu filho aprende coisas novas, mas como um lugar onde ele socializa, encontra novos amigos, aprende a tratar com autoridade etc.

Para educá-lo, sugiro que você encontre um grupo de hobby (química, matemática, robótica ou o que seja) que seu filho goste, para que ele se desenvolva ainda mais.

Bem, você sempre pode tentar aulas após a aula ou aulas particulares, como Kumon ou algo assim, que dariam um desafio extra à escola e, ao mesmo tempo, proporcionariam ao seu filho alguma interação social. Também não sou muito a favor da abordagem da Mãe Tigre, embora minha esposa faça parte disso de qualquer maneira, já que ela é chinesa e incentiva a educação, mas também não punimos fortemente o fracasso. Fornecemos um ambiente e oportunidades para nossos filhos se esforçarem. Talvez dê a seu filho alguns projetos paralelos para você ou sua esposa, escreva relatórios ou conjuntos de problemas ou o que for, e veja como seu filho faz isso.

Eu ensinei e conheci muitas, muitas crianças em idade escolar. Achei que muitos deles eram incrivelmente inteligentes, educados e socialmente equilibrados. Eu conheci alguns que estão faltando em uma ou mais dessas áreas, embora eu tenha achado que isso se deve a negligência por parte dos pais. Se você decidir estudar em casa, acredito que você deve priorizar o desenvolvimento social como o desenvolvimento acadêmico. Muitas cidades grandes têm excelentes comunidades de ensino em casa, que fornecem maravilhosos sistemas de apoio às famílias em idade escolar. Além disso, matricular seu filho em esportes comunitários e / ou aulas ou organizações locais que o interessem certamente proporcionará amplo estímulo social. Dito isto, talvez uma escola "tradicional" simplesmente não seja o melhor lugar para o seu filho. Uma educação Montessori ou Waldorf pode ser um ajuste mais desafiador para ele e fornecer a flexibilidade e o desenvolvimento social que você está procurando. Se ele gosta da escola, seu professor e seus amigos, talvez trabalhando diretamente com ele para encontrar novas maneiras de desafiá-lo, também pode funcionar. Certamente o professor dele não está alheio ao fato de que seu filho é mais avançado que o resto dos colegas de classe. Finalmente, pode valer a pena verificar se o distrito escolar público local possui escolas ou academias STEM ou escolas charter. Algumas dessas escolas podem ser muito desafiadoras, mas você precisa realmente fazer sua pesquisa. talvez trabalhar diretamente com o professor para encontrar novas maneiras de desafiá-lo também funcione. Certamente o professor dele não está alheio ao fato de que seu filho é mais avançado que o resto dos colegas de classe. Finalmente, pode valer a pena verificar se o distrito escolar público local possui escolas ou academias STEM ou escolas charter. Algumas dessas escolas podem ser muito desafiadoras, mas você precisa realmente fazer sua pesquisa. talvez trabalhar diretamente com o professor para encontrar novas maneiras de desafiá-lo também funcione. Certamente o professor dele não está alheio ao fato de que seu filho é mais avançado que o resto dos colegas de classe. Finalmente, pode valer a pena verificar se o distrito escolar público local possui escolas ou academias STEM ou escolas charter. Algumas dessas escolas podem ser muito desafiadoras, mas você precisa realmente fazer sua pesquisa.

Alguns links que podem ajudar:

Escolas Montessori Escolas Waldorf

Você também pode procurar informações sobre Não-escolar ou Aprendizado natural / Aprendizado independente / Aprendizado com base na experiência. Tudo isso cai sob a égide da educação em casa, mas é um movimento muito mais focado.

Comece a conversar com o professor e peça sua opinião. Diga a ele que você tem a idéia de que ele não é desafiado o suficiente e faça alguns desafios apropriados com um professor que pode ajudá-lo a preencher os pontos difíceis.

Ler antes da idade pode dar alguns problemas com tópicos que ele tem que aprender com livros como amor / ódio / sexualidade, etc. Verifique se há alguém para explicar esses tópicos complexos.

Minha filha (9 anos) foi descrita como talentosa por alguns de seus professores, embora ainda não a tenhamos formalmente testado. Sua leitura, compreensão e vocabulário tendem a ser adolescentes. Dito isto, ela, como as experiências de vida de uma criança de 9 anos, não pode, por exemplo, entender as motivações de Macbeth. Sua matemática está à frente, mas não quase no mesmo nível.

Nós a matriculamos em um programa local chamado GATEWAYS, onde eles fazem cursos de curta duração que estendem a educação de crianças talentosas. Nós tendemos a levá-la a cursos imaginativos, pois eles são de maior interesse para ela, embora também existam cursos de matemática. Os cursos são desenvolvidos por educadores e psicólogos infantis e visam a imaginação e a respiração da criança, em vez de apenas empurrá-la para frente. Fico feliz por ela perder um dia aqui ou ali na escola, pois ela tira mais proveito desses cursos do que na escola. Eles são executados em Melbourne, mas você pode encontrar algo em sua área.

As mesmas pessoas ministram cursos para os pais sobre como lidar com crianças superdotadas. Eles não são apenas crianças mais inteligentes, eles vêm com um monte de questões diferentes. Por exemplo: os jogos que jogam tendem a ser mais avançados e complexos; isso pode levar a problemas com os amigos que não estão interessados ​​em ter vinte regras introduzidas em cada jogo. Minha filha pode ser obsessiva (mas não o TOC) sobre a perfeição, essa é uma característica comum em crianças superdotadas. Outra característica comum que ela tem é que ela tende a ser excessivamente emocional - isso pode levar a problemas de socialização.

Ela também faz escola de idiomas, onde seus colegas são vários anos mais velhos. Acho que essa foi uma boa experiência e as crianças mais velhas podem levá-la ao nível de maturidade.

Você já perguntou ao seu filho o que ele preferiria? Se ele é muito social, ele pode perder o aspecto social da escola, mesmo que esteja desperdiçando seu tempo. Caso contrário, se a escola ainda não estiver muito boa, não acho que ensiná-lo a si mesmo e levá-lo à escola é uma boa idéia. A escola é cansativa, e quanto mais à frente você é, mais entediante. Se a escola não puder lidar com crianças inteligentes - pelo menos, permitindo que ele leia livros em sala de aula ou evite forçá-lo a prestar atenção a coisas repetitivas que ele já conhece -, você terá um problema, independentemente de saber se ensine-o de lado ou não.

Se você gosta de ensinar seu filho e é razoavelmente bom nisso (ou seja, ele aprende o material com rapidez), ele provavelmente seria muito melhor se fosse educado em casa. Eu estudava em casa e tive uma educação muito melhor, tive muito tempo livre e pude brincar com meus amigos (um pouco ciumentos) depois que eles finalmente saíram da escola.

Como alternativa, se você estiver perdendo o tempo, a motivação ou o estilo de ensino de que seu filho precisa, poderá ver se há alguma escola Montessori nas proximidades. Muitas das pessoas mais brilhantes que eu conheço frequentavam as escolas Montessori quando eram crianças; Não tenho certeza de que as escolas sempre os ajudassem em seu maior potencial (há algumas variações nas escolas de Montessori), mas, o mais importante, elas não reprimiam seu amor pelo aprendizado.

Entre em contato com a Associação para a Educação do Aluno Superdotado e Carente. Eles terão todo tipo de informação maravilhosa para você. As opções tradicionais oferecidas pela maioria das escolas e professores nos EUA NÃO são a melhor coisa para crianças superdotadas. Existem vários programas excelentes por aí, mas o AEGUS pode ajudá-lo a eliminar ervas daninhas do joio e encontrar o proverbial "trigo".

Eu recomendo encontrar uma escola com um instrutor dotado e talentoso que ajude a desafiar seu filho. Isso funcionou bem para nós.

Inicialmente, enviamos nosso filho para uma escola dotada e talentosa, mas rapidamente aprendemos duas coisas:

1. Muitos pais (IMHO) estão vivendo de maneira indireta através de seus filhos e colocando muita concorrência nas coisas.

2. Muito trabalho de casa.

Finalmente, encontramos uma escola que simplesmente oferecia um trabalho extra de desafio, em vez de fazer disso uma parte essencial do currículo.

Como nosso filho está agora mais velho, descobrimos que ele agora encontra suas próprias áreas de interesse com as quais pode se desafiar no seu próprio tempo. O que é realmente ótimo para qualquer criança ... talentosa ou não.

Minha própria experiência de ambos os lados tem pontos positivos e negativos:

Tive muita sorte por ter uma escola pequena e professores muito entusiasmados que se voluntariaram para me fornecer mais informações, de modo que eu estava feliz em fazer testes para crianças de 14 anos aos 9 anos de idade, recebendo aulas extras sobre coisas como cálculo, latim etc e geralmente recebendo todo o apoio que eu poderia pedir.

Dos meus filhos, meu filho mais velho é muito inteligente, mas tive grandes problemas para conseguir que a escola dele apoiasse qualquer educação adicional. Eles estão ocupados demais para ajudar e, quando afirmei meu objetivo de acrescentar educação em casa em alguns de meus assuntos específicos, eles eram contra essa abordagem (pois tornaria mais difícil ter uma classe homogênea se eles tivessem discrepâncias. governo para ajudar os que não alcançaram o desempenho, mas não para quem está à frente)

E como não posso me dar ao luxo de mandá-lo para outra escola, é muito frustrante para mim. Acabei fornecendo alguma escolaridade extra em algumas disciplinas e pedi que ele tentasse evitar parecer entediado nessas aulas na escola.

O ensino em casa é uma boa opção. Apesar das alegações infundadas e não científicas de que isso prejudica o desenvolvimento social, quase todas as crianças que estudam em casa que conheci foram 100 vezes mais desenvolvidas socialmente do que seus colegas com educação pública.

Aqui está um artigo nos tempos de Washingtong que delineia estudos que mostraram que as crianças que estudam em casa têm maior probabilidade de serem melhor ajustadas socialmente do que a maioria de seus colegas que não estudam em casa, bem como referências a artigos de revistas acadêmicas, livros e outras fontes on-line declarando a mesma experiência ou resultados.

http://www.washingtontimes.com/news/2009/dec/13/home-schooling-socialization-not-problem/

http://www.tandfonline.com/loi/vtch20

http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/0161956X.2000.9681938

Escola Pública vs. Homeschool: Quem pode fazer um trabalho melhor em ... por Brenda Hoffman

Socialização na escola ?: A socialização é uma razão a favor ou contra ... Karen Kaiser

http://school.familyeducation.com/home-schooling/human-relations/56224.html

www.hslda.ca/cche

http://www.homeschool.com/articles/socialization/default.asp

http://learninfreedom.org/socialization.html

Para uma boa risada sobre o assunto, confira "Messy Mondays, Seven Lies about Homeschoolers", de Blimy Cow. no You Tube (não cheio de estatísticas, mas verdadeiro de uma maneira sarcástica e engraçada que todo aluno de escola secundária que conheço adora)