Minha esposa e eu gostamos muito de uma creche de bairro que fizemos check-out recentemente. O local parece muito agradável e os prestadores de cuidados parecem fazer um trabalho muito bom. Eles são organizados, parecem dar muita atenção a cada criança e planejam atividades para elas. Nossa única reserva é que os provedores não sejam falantes nativos de inglês. Eles têm um sotaque forte e eu assumo um vocabulário menor em comparação com um falante nativo de inglês. Portanto, estamos preocupados em saber se o nosso filho obteria o mesmo nível de estímulo lingüístico de um cuidador nativo de inglês. Os gastos significativos que serão tratados por um falante de inglês não nativo que falem inglês afetarão o desenvolvimento do idioma de nossos filhos?

Suposição 1:
Estou escrevendo isso com o entendimento de que os cuidadores falam inglês - com um forte sotaque - e não sua língua nativa, como as outras 2 respostas parecem assumir.

Minha opinião sincera é que, se meu filho passa muito tempo na creche, eu exigiria que a equipe falasse razoavelmente sem sotaque. As crianças aprendem com o que ouvem, e eu não gostaria que meu filho aprendesse gramática / pronúncia incorreta / etc. por causa do sotaque de qualquer equipe.

Gostaria de salientar que não sou contra encontrar pessoas com sotaques fortes e passar algum tempo com elas - pelo contrário, mostra a amplitude da população, o que é uma coisa boa. Mas minha reserva é que essa não deve ser a entrada dominante fora de casa.

Suposição 2:
Vamos supor que os funcionários falem seu próprio idioma quase exclusivamente. Como isso afetaria a criança?

Eu realmente não posso imaginar que uma creche no país "A" possa ser operada no idioma "B", a menos que seja especificamente autorizado, e não é assim que eu entendo sua pergunta.

Mas, considerando isso, acho que só funcionaria realmente se a criança passasse uma quantidade significativa de tempo na creche, caso contrário, não haverá oportunidades de aprendizado suficientes para a criança e seria apenas "estranho" para a criança, o que, por sua vez, seria ineficaz e também muito frustrante para a criança e os cuidadores.

Não vejo muito potencial de desenvolvimento de linguagem aqui. Se os cuidadores falarem sua língua nativa apenas entre si, a criança entenderá que existem "línguas estrangeiras" (o que ensina uma lição cultural), mas é isso, acho que a criança nem começaria a aprender a língua com isso.

Minha esposa não fala inglês e tem sotaque (embora diminua com o tempo), e é a principal prestadora de cuidados durante a semana, quando estou no trabalho. Meu filho fala como um nativo.

A irmã da minha esposa é muito pior em inglês e tem um sotaque muito mais acentuado (e não está melhorando); além disso, seu marido também não é nativo em inglês e adivinhem? Seu filho também fala inglês como um nativo, com apenas a menor sugestão de um sotaque "exótico" que é impossível colocar em relação às suas origens.

Portanto, acho que você não tem nada com que se preocupar, porque as crianças podem dizer o que é correto e o que não é, desde que tenham exposição suficiente à coisa correta. Sei que se o seu filho terá exposição suficiente para a coisa correta é o aspecto que você está tentando descobrir, mas acho que a quantidade de exposição correta não precisa ser tão alta quanto algumas pessoas estão dizendo.

Ultimamente, li algumas pesquisas no livro Nurture Shock, sobre quais tipos de entrada de linguagem ajudam as crianças a desenvolver melhor suas habilidades linguísticas. Talvez surpreendente, não era o nível de educação dos pais, nem a quantidade ou qualidade das vocalizações dos pais. Foi a quantidade de vocalização em resposta às próprias verbalizações do idioma da criança e a falta de informações conflitantes (não recompensando as vocalizações infantis do tipo não linguística).

Generalizando, parece que a aquisição de linguagem de uma criança é um loop de feedback positivo que requer quantidade suficiente de entrada correta e geralmente ignora as entradas erradas quando não é confuso. É uma resposta condicionada - quando você reforça a fala correta em uma criança, ela produz mais. Assim, se as entradas corretas forem fornecidas desde o início, o desenvolvimento será antecipado. Embora esse ponto de pesquisa possa não ser diretamente aplicável à sua pergunta, acho que esclarece o assunto e, com base em minha própria experiência, acho que o inglês acentuado não é uma informação confusa. (Isto é, não reforça a coisa errada desde que a criança obtenha o reforço correto em outro lugar.)

Meu filho ocasionalmente pronuncia palavras incorretamente, às vezes refletindo como as ouviu de outras pessoas (talvez de sua mãe). No entanto, 90% do tempo leva apenas uma correção minha para que ele adote a pronúncia correta.

Mais uma vez, acho que você não tem nada com que se preocupar, desde que seja adequadamente interativo com seu filho durante o tempo em que ele estiver com você.

Cinco anos depois

Com mais cinco anos de experiência (meu filho agora tem 10 anos), direi que ele pronuncia palavras incorretamente de vez em quando e às vezes tem problemas para mudar para a pronúncia correta. No entanto, alguns deles vieram de ouvir a palavra de sua mãe primeiro - a maioria deles veio de sua leitura ávida, onde ele escolhe uma pronúncia com base em seu palpite e depois tem problemas para mudar. Acho que posso dizer com segurança que o risco de um falante não-nativo afetar negativamente a pronúncia de uma criança não é pior que o risco da criança de obter uma pronúncia incorreta da leitura de livros ou de qualquer fonte de novas palavras. Ele ocasionalmente pronuncia incorretamente palavras que eu lhe ensinei, como filosóficas (embora eu ache que ele aprendeu essa agora).

Por exemplo, ele se esforça para pronunciar nuclear como NEW-clear ou NEW-klee-er, mas entra no comum, mas atrozmente terrível NEW-kyu-ler . Isso é culpa de falantes de inglês aleatórios em todos os lugares, experimente! Pelo menos ele sabe dizer deitar em vez de deitar ... heehee.

Assim, você pode ver que o risco dos pais que não falam o idioma nativo não vale a pena se preocupar - os riscos de erros de pronúncia estão por toda parte!

Como uma reflexão tardia, vale a pena acrescentar que meu filho sempre foi educado em casa e, portanto, passa mais tempo com a mãe do que a maioria das crianças, e ainda não recebeu pronúncias incorretas dela.

Minha experiência é:

Meus sogros são falantes não nativos da nossa língua materna (e do nosso filho) e vejo que nosso filho (que geralmente passa tempo com eles, em média talvez pelo menos 6 a 24 horas por semana) também se adapta

• pronúncia errada e
• vocabulário incomum ou
• expressões idiomáticas traduzidas de outro idioma, palavra por palavra

até certo ponto (!). Nosso filho tem 3,5 anos e estava (e do meu ponto de vista) bastante interessado em falar, idioma e vocabulário e começou a falar muito cedo.

Então eu acho que isso pode ter um impacto negativo na pronúncia e no uso do vocabulário / vocabulário / expressões idiomáticas do seu filho. Isso pode depender da quantidade de tempo que seu filho passa com as pessoas que não falam o idioma nativo e certamente também da idade do seu filho.

Também é possível treinar o entendimento da criança para sons e pronúncia diferentes, como algumas outras respostas supõem. No nosso caso, também costuma estimular discussões sobre pronúncia com nosso filho. Mas é IMHO bastante difícil de explicar ao seu filho que aquelas pessoas que ele deveria respeitar (como os avós no meu caso ou as pessoas da creche) estão fazendo algo "errado".

Por outro lado, um falante nativo que não liga muito para a criança em si não é uma alternativa melhor, o AFAIK.

Falando por experiência pessoal, tive um breve período em que uma babá falou comigo em outro idioma quando estava aprendendo a falar. Minha mãe ficou surpresa por eu ter parado de falar as poucas palavras que havia aprendido e começar a murmurar o que era uma tagarelice para ela. Em uma visita subsequente, o cuidador disse: "oh, ele só quer um copo de água". Eu tinha aprendido a falar o suficiente da linguagem da babá para me comunicar com ela. No entanto, aprendi rapidamente como me comunicar com minha mãe novamente. Provavelmente, é justo supor que, se a babá continuasse morando na mesma área e minha família continuasse cuidando dela, eu teria sido um bilíngue bastante natural. Minhas habilidades em inglês certamente não foram irreparavelmente prejudicadas e eu certamente não tenho o menor sotaque,

Entendo que as crianças criadas em ambientes multilíngues tendem a ter mais facilidade em desenvolver uma gama mais ampla de habilidades de comunicação. Pessoalmente, descobri que o estudo intencional de língua estrangeira no ensino médio e na faculdade melhorou minha compreensão do inglês.

Estamos morando nos EUA e sou um falante nativo de inglês. Minha esposa fala japonês para o nosso filho. Falo uma mistura de inglês e japonês medíocre. Ele não tem idade para falar de maneira inteligente, mas esperamos criá-lo bilíngue. Se eu fosse um pouco mais aventureiro, falaria alemão com ele e tentaria ajudá-lo a aprender três idiomas. Estamos bastante confiantes de que meu pobre japonês não prejudicará irreparavelmente sua capacidade de falar japonês adequadamente, embora obviamente eu não possa garantir nada; Também tive alguns cuidadores de língua espanhola e portuguesa que falaram inglês comigo e posso dizer que não percebi nenhum traço dos padrões de fala em espanhol.

Temos alguns amigos em circunstâncias semelhantes a nós com uma ampla variedade de resultados. Pais menos sociais descobriram que a fala de seus filhos tendia a se desenvolver um pouco mais tarde do que os pais que passavam mais tempo com pessoas fora de casa, mas geralmente, não há "dano" ao falar duas línguas para crianças pequenas. Alguns dos filhos de nossos amigos são um pouco obstinados e rejeitam falar a língua não dominante, mas geralmente entendem o que seus pais estão dizendo sem problemas. Presumivelmente, como poucos ou nenhum de seus amigos falam japonês, eles se recusam a usar o japonês, mesmo com os pais.

Um bom número de estudos demonstrou que a maioria das crianças aprende "troca de código" e geralmente é capaz de distinguir entre idiomas. Com o tempo, eles descobrem quais contextos são adequados para qual idioma. Na prática, descobri que em idiomas com os quais me sinto mais confortável, com o público apropriado, posso incorporar frases ou breves interlúdios a partir do idioma que seja mais confortável para qualquer pensamento que deseje expressar, para que isso não me surpreenda. .

Portanto, embora não seja exatamente a mesma circunstância, acho que faz sentido olhar para a pesquisa de desenvolvimento de linguagem em torno de filhos de imigrantes. O que você verá é que os imigrantes terão sotaques muito fortes ou não poderão falar inglês, enquanto seus filhos serão falantes nativos de inglês sem sotaque estrangeiro e serão falantes nativos da língua estrangeira sem um sotaque.

Eu acho que é claro com isso que as crianças acabarão acertando as coisas, apesar de estarem perto de pessoas que estão fazendo as coisas erradas.

Por "certo", quero dizer as formas dominantes da língua em termos de frequência (ouvir inglês nativo sendo falado de você, seus colegas, pessoas na rua, TV, rádio) e autoridade (vocês são os pais deles e eles aceitarão suas correções para inglês sobre outros).

Não sou especialista no assunto, mas o que li parece indicar que isso pode ter um efeito positivo. Supondo que você seja o prestador de cuidados primários, o bebê acabará aprendendo seu idioma, mas ser exposto a outros idiomas desde cedo pode ajudar a exercitar suas habilidades de compreensão e aprimorar seu entendimento de idiomas e sua capacidade de interpretar.

Você não tem nada com o que se preocupar. Embora alguns cuidadores que falem inglês não perfeito em sua casa possam parecer preocupantes, possivelmente, lembre-se do seguinte:

Seus filhos, na creche, se expostos a uma pronúncia e gramática perfeitas, vão massacrar, pronunciar incorretamente e estragar o inglês. Isso é porque são crianças. Eles estão apenas tentando entender o básico, e o nível de desenvolvimento que eles esperavam alcançar nessa idade não é de tal ordem que os cuidadores os atrasem.

Seus filhos vivem, interagem e existem em uma sociedade saturada de inglês. Agora, e quando eles começam a aprender formalmente o inglês correto e correto, não há perigo de que isso os coloque para trás.

Se for preocupante, os prestadores de cuidados lhes fornecerem, de alguma forma, inglês não ideal o suficiente para impactar seu aprendizado, solicite que, em vez disso, interajam apenas na sua língua nativa muito melhor. Isso ajudará seus filhos com habilidades de linguagem. As crianças são pequenas esponjas cerebrais. Eles vão pegar os dois, sem esforço, se expostos a ele, sem confusão. Isso acontece o tempo todo em outras culturas. Não há nada sobre o nosso que exclua o mesmo, além de nossas próprias limitações que colocamos nas crianças.

Minha mãe é da Ásia e ainda tem um forte sotaque, embora seu inglês seja muito bom, ainda não é perfeito depois de mais de 55 anos nos EUA. Minhas habilidades de comunicação em inglês sempre foram consideradas muito acima da média, quando criança e durante toda a escola, sendo criada por ela como uma mãe que fica em casa e sendo exposta a seu alcance menos do que perfeito, 24/7.

Se seus filhos acabam aprendendo inglês torturado, é mais provável que seja sua culpa do que um fornecedor de creche.