Temos que escolher entre 2 boas escolas, mas uma delas é bastante pequena. Existem cerca de 8 crianças na classe. É ruim ou bom para uma criança estar em uma sala de aula com pouca população? A interação social será um pouco menor, mas, novamente, o treinamento pessoal será melhor.
Nosso filho iria para lá de 2,5 anos até atingir a idade de frequentar uma escola primária por volta dos 6 anos.
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MichaelD
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Respostas:
Na idade em que você está falando, a proporção professor: aluno parece mais importante do que a contagem de alunos. Se a classe maior que você está vendo tiver uma proporção mais baixa, eu não escolheria isso (sem outros motivos para escolher).
A proporção de professor para aluno de 1: 8 é uma proporção razoável em 3; em 2,5, eu diria que é um pouco baixo. As crianças de 2,5 anos querem - precisam - atenção dos adultos, e pode ser difícil em uma classe maior obter essa atenção. No meu estado (Illinois), 1: 8 seria a proporção máxima permitida em 2,5; embora você possa ter mais de oito filhos em uma classe, precisará de mais professores.
Aprender a socialização é bem possível com um grupo menor. Oito é suficiente para ter alguma diversidade; você pode descobrir quanta diversidade realmente existe nas duas escolas, é claro.
Meus filhos (4 e 2,5) frequentam uma pré-escola matinal e uma creche à tarde, e têm os dois tipos de experiências. A pré-escola da manhã é grande, 25 crianças na classe principal (estilo Montessori); a creche da tarde é menor, geralmente cerca de 8 crianças. De manhã, enquanto há muitas crianças, meu filho mais velho tem apenas alguns amigos - a maioria das crianças com quem ele realmente não brinca (quando brincam, é claro que estão trabalhando durante a maior parte do dia) .
No cenário menor, porém, acho que ele está interagindo com mais frequência com todas as crianças - mesmo as menores. Não sei por que isso é; se um grupo menor faz com que seja mais fácil estabelecer relacionamentos com todos eles, talvez porque o grupo maior seja esmagador; ou porque um grupo menor requer interação com todos eles de tempos em tempos; ou outra coisa. Mas isso definitivamente leva a um grupo social mais concreto, em vez de a um grupo de pequenas panelinhas ou grupos.
Então - eu sugeriria que uma turma de 8 é boa, no que diz respeito à aprendizagem da socialização, e se for a escola melhor, de outra forma, principalmente com a relação professor: aluno, seria uma boa escolha.
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Eu, pessoalmente, escolheria o menor do que o grupo maior para crianças pequenas.
A interação social sempre ocorre entre algumas crianças de cada vez. É certo que a escolha de "amigos" é um pouco reduzida em classes menores, mas há benefícios significativos:
Até o melhor professor só pode gastar em média [tempo por dia escolar]: [número de crianças] vigiando ou interagindo com seu filho - turmas menores significam menos atenção, especialmente porque sempre haverá aqueles "casos especiais" que precisam de mais tempo devido a desafios sociais / acadêmicos / outros. Desde que você tenha um professor atento, isso pode significar que talentos especiais ou fraquezas do seu filho sejam descobertos mais cedo e é possível o apoio individual adequado.
Com um pequeno grupo, é mais fácil realizar experimentos, discussões e ensinar o aprendizado autodirigido. Não digo que não seja viável para turmas maiores, mas pode ser mais difícil.
Coloque vinte crianças na sala de aula e você será tentado a usar protetores de ouvido. Mesmo com uma boa disciplina, às vezes haverá um nível de ruído significativo, mesmo que seja por pés arrastados, murmúrios silenciosos e ruídos estranhos que as crianças costumam fazer. E acalmar um punhado de crianças pequenas é muito mais fácil do que uma classe grande.
Observe também que uma turma pequena é excelente para "iniciantes", mas a turma pode ter mais filhos ao longo do tempo - as pessoas se mudam, mudam de escola, as aulas são reorganizadas ... A menos que você tenha motivos para pensar de outra forma (política da escola, por exemplo ) Eu não aceitaria o tamanho da classe atual como definido em pedra.
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O consenso geral é que, quanto menor a sala de aula, mais atenção pessoal cada criança recebe do professor e, portanto, menor a chance de qualquer criança escapar pelas rachaduras proverbiais.
8 por turma parece excepcionalmente poucos. Mesmo nos estabelecimentos mais altos que eu sou, você ainda espera de 12 a 15 crianças por classe.
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