Como posso começar a expor meus filhos a notícias do mundo? [fechadas]

Eu tenho 8 anos e 4 anos. Meu filho de 8 anos me perguntou recentemente: "As guerras são reais?" Aos 8 anos de idade, meus mais velhos assistiram notícias na TV, então eu recebi pequenos indícios de política, guerras, crimes, etc. Mas não queremos as notícias da TV de hoje em nossa casa. Meus filhos têm tablets e acesso limitado à Internet. Existe uma boa fonte de boas notícias com curadoria apropriada para a idade? De preferência algo estressável.

Em uma pergunta relacionada de 2011, PBS newshour e BBC newsround foram recomendados. O PBS newshour às vezes é pesado, mas talvez devêssemos tentar isso em família. A BBC Newsround se concentra um pouco demais na cultura pop e nos esportes britânicos, mas certamente é segura e digerível.

Atualização Estou realmente tendo problemas para aceitar qualquer resposta aqui. Muitas pessoas postaram comentários perspicazes, dando bons conselhos aos pais. Obrigado. Alguns forneceram outras alternativas para notícias. Mas a maioria parece dizer que não há boa fonte, enquanto eu encontrei muitas para pesquisar todas! Parece que muitas pessoas queriam dar conselhos aos pais em vez de responder à pergunta. Talvez tenha sido pobre da minha parte pedir à comunidade que fizesse minha pesquisa por mim.

Desde que publiquei isso, achei o DogoNews e o Time For Kids os meus bons candidatos. Ambos estão na lista de notícias do Common Sense Media para crianças . Youngzine parece variar: um dia foram notícias de celebridades, mas hoje parece ter ciência da terra, o que parece bastante bom.

Minha opinião pessoal é que não há sites que eu consideraria com curadoria adequada.

Isso é algo que você deve assistir com eles, discutir com eles e, se necessário, mudar de canal.

Eu não conheço nenhum canal de notícias imparcial, seja na televisão ou na internet (portanto, seu comentário sobre não permitir notícias na TV, mas permitir tablets realmente não ajuda), então cabe a você ajudar seus filhos a fazer sentido do mundo.

Escondê-los das guerras, etc., causará problemas - se eles não os conhecem e não constroem em seu modelo moral o quanto as guerras ferem o mundo, então como elas podem ajudar a mudar o mundo para evitá-las quando crescerem? acima?

Dito isto, o papel importante para você é orientar e monitorar isso. Faça parte da experiência de assistir / aprender notícias com eles.

Se você não começar a ensiná-los, eles aprenderão com os amigos. Se você esperar até achar que está "pronto", esperará até que seja tarde demais.

A mídia sempre esteve sujeita a manipulação para fins de propaganda, e a conscientização é um passo importante para o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico.

Seja racional sobre as notícias, obtenha vários pontos de vista. Só porque um ponto de vista difere do seu, não significa que esteja errado. Esteja ciente de seus próprios preconceitos e lembre-se de que eles são crianças, não idiotas.

Aceite que eles saibam o que você não espera e respeite o conhecimento deles. Quando criança, lembro-me de ter sido mastigado depois de ouvir uma descrição gráfica de uma situação de refém e comentar que parecia que o seqüestrador tinha esquizofrenia. No noticiário de acompanhamento no dia seguinte, eles declararam especificamente que o sequestrador era esquizofrênico. Perdi muito respeito pelo meu pai da noite para o dia.

Apenas meus dois centavos, acho que uma ótima maneira de começar as notícias do mundo é obter um mapa do mundo ou um globo.

Dessa forma, quando olham para as manchetes e as imagens das notícias, elas têm um ponto de referência mental.

Por exemplo, eles podem ouvir sobre a deterioração das relações entre a Coréia do Norte e o Japão, e olhar o mapa ajudará a consolidar sua compreensão de por que esses dois países estão fazendo tanto barulho.

No final, as notícias do mundo estão cheias de detalhes minuciosos, e conhecer o quadro geral ajuda a entender como um todo.

A BBC geralmente é muito boa. É claro que qualquer artigo individual terá sua própria inclinação e a BBC publicará artigos baseados em opiniões, mas as notícias são geralmente bastante neutras em geral e a BBC faz um bom trabalho como um todo ao ser equilibrada , o que é sem dúvida melhor do que eliminar todos os vestígios de opinião.

Também mainstream (isto é, aqueles que fazem parte de transmissões de notícias gerais em oposição a documentários ou artigos mais detalhados sobre assuntos específicos). Os artigos de notícias da BBC tendem a fazer um belo trabalho de evitar qualquer coisa gráfica.

Claramente, também há um equilíbrio a ser alcançado aqui. Você provavelmente não quer expor as crianças pequenas às realidades sombrias da guerra, mas também não deseja higienizá-la excessivamente. Igualmente, por sua natureza, as notícias tendem a relatar os eventos mais dramáticos e é muito fácil para qualquer um, muito menos para as crianças, terem uma perspectiva distorcida do mundo apenas com base no que é digno de notícia.

Então, talvez o maior desafio seja fornecer uma visão ampla com um bom contexto.

Ainda não digo muito a meus filhos sobre as notícias atuais. Nós falamos sobre o que está acontecendo no mundo ao seu redor. Pessoalmente, não me importo de assistir às notícias, tenho tendência a lê-las e minha esposa também.

Eu digo aos meus 10 anos de idade que as fontes de notícias são tendenciosas e você precisa levar isso em conta. Também digo a ele que seus pais são tendenciosos e que também precisam ser levados em consideração. Temos nossas próprias opiniões e, às vezes, como pessoas, não concordo com a opinião de minha esposa sobre certas coisas. Pessoalmente, acho que essa é a coisa mais valiosa que meus filhos estão aprendendo, que duas pessoas que pensam serem inteligentes, bem lidas e boas, podem ver os eventos mundiais através de perspectivas diferentes e trazem à mesa discórdia racional e educada. Pessoalmente, não acho que seja muito importante que meus 10 anos de idade estejam completamente informados sobre todos os eventos mundiais no momento. Eu acho que é mais importante que ele veja exemplos de adultos informados, engajados e conscientes. Sua capacidade de realmente racionalizar ou entender coisas de importância mundial ainda será relativamente limitada nessa idade ainda. Acho mais importante, no trampolim, entender como tudo funciona, levá-lo às reuniões da prefeitura. Ele pode ver a população local abordando o conselho da cidade local, reclamar, discordar da política atual, pedir votação sobre um assunto etc.

Minha opinião é que se tornar um cidadão do mundo consciente e capacitado é uma série de pequenos passos. Também os ensino sobre finanças por meio de uma série de pequenas coisas, não por fazê-las se sentar e passar por todas as finanças da família. Eu poderia algum dia, mas hoje, isso poderia levar a desfazer preocupações, mal-entendidos e estresse que não são legítimos. Na minha opinião, conhecendo meus próprios filhos, não sinto que eles estejam prontos para digerir tensões entre países e ameaças quando não puderem fazer nada sobre isso. Como eu disse, nós discutimos, eles podem perguntar, mas eu prefiro ser o responsável por fornecer essas informações do que sentar e não saber o que outra pessoa pode dizer.

Minha abordagem é, sem dúvida, influenciada por crescer na era da Guerra Fria e ter muita preocupação e estresse inúteis na minha própria infância. Eu não quero isso para os meus filhos. Quero que eles se importem com as coisas sobre as quais podemos fazer algo, não deitem na cama à noite imaginando se atingirão a idade adulta. Não tenho dúvida de que meus pais não tinham idéia de que isso estava me afetando dessa maneira. Eu não era uma criança propensa ao estresse. Não me lembro de ter pensado nisso durante o dia, mas me lembro de ter deitado na cama à noite esperando que não fôssemos nus.

Isso é especificamente para os 8 anos de idade: não use televisão / streams / vídeo em geral como a principal fonte de notícias.

Vá para a rota "lenta" de jornais, gravuras e coisas semelhantes. Primeiro, isso é ótimo para controlar o conteúdo gráfico, pois os jornais tendem a publicar mais texto, menos imagens - e é disso que se trata a notícia. Em segundo lugar, você não está sobrecarregado com tantas histórias diferentes - você só pode ler muito de cada vez. Em terceiro lugar, você pode discutir as coisas que seu filho leu com mais facilidade, pois o jornal não sai tão rápido.

Quanto à escolha do jornal: escolha um que tende a ser o último a acompanhar as notícias "quentes" e que leve a privacidade das pessoas a sério.

Como bônus, seu filho aprenderá a ler e processar informações escritas mais rapidamente.

Anedota

Quando eu tinha essa idade, comecei a ler sobre a guerra no Iraque. Na verdade, foi assim que comecei a consumir notícias. Vi aquelas belas fotos de tanques e comecei a ler o texto em negrito primeiro ... Depois de algum tempo, li o artigo inteiro (que levou séculos) e consegui entender o que o mundo pode ser.

Concordo com @Rory Alsop que não há canal de notícias imparcial, mas há alguns que estão obviamente mais interessados ​​em relatar notícias sensacionais (derramamento de sangue, explosões, acidentes) do que notícias mais dignas de nota. Concordo com quem recomendou a NPR e a BBC; eles não têm tanta fome de espectadores que gostam de sensacionalismo.

Se você deseja monitorar o conteúdo, pode começar lendo uma notícia por dia que escolheu (e talvez editada por questões de brevidade) e discuti-la, fazendo as conexões relevantes. Depois, duas histórias, depois três, à medida que elas apreciam o que são "notícias", globais e locais. Como exercício de reconhecimento de vieses cognitivos, você pode ler a mesma história em dois ou três pontos de venda diferentes (não acho que uma criança madura de 4 anos seja jovem demais para isso.) Dessa forma, evite as notícias horríveis que podem traumatizar uma pessoa. criança, mas estão começando a prepará-los para notícias na televisão em algum momento.

Você também pode procurar meios de comunicação para jovens, como o Channel One News , etc. Uma pesquisa deve levar você a vários desses sites; escolha aqueles que achar mais adequados.

Mas acho que, como o @Rory disse, o mais importante é assistir o conteúdo juntos e discutir o que for apropriado.

Sei que é incomum que uma resposta tão abaixo na lista receba aviso suficiente para ter um impacto, mas acho que meus pensamentos sobre isso são diferentes dos dados acima e, portanto, vale a pena compartilhar.

Pense no mundo de uma criança como um microcosmo. No nascimento, o mundo deles é realmente apenas eles mesmos. Com o tempo, ela se expande para incluir mamãe e papai e a casa em que vivem, e, quando a criança começa a entender a linguagem, seu microcosmo se torna explosivamente maior à medida que cada vez mais conceitos são compreendidos. Na idade adulta, o microcosmo de uma pessoa se expandiu idealmente para incluir uma seção transversal substancial do mundo - mas duvido que qualquer um de nós afirme ter grudado o mundo em sua totalidade em qualquer ponto da vida. Pelo menos, como adultos, deveríamos ter a ideia de que o planeta inteiro (talvez o universo inteiro) é o nosso mundo e, portanto, vale a pena conhecer e entender as coisas que acontecem em outros lugares: basicamente, o escopo do nosso mundo mais ou menos dita o que determinamos valer a pena conhecer e reter,

Do ponto de vista conceitual, eu sei que seria inútil tentar discutir a guerra com meu filho de 3 anos (além de dizer que uma guerra é uma luta entre muitas pessoas ao mesmo tempo que geralmente dura muito tempo, e um muitas pessoas se machucam). Se eu fosse além do conceito de guerra para tentar discutir guerras específicas com ele, seria ainda mais inútil - "a Rússia e os EUA estão meio que travando uma guerra por procuração na Síria, usando a guerra civil síria como cobertura, e a guerra contra o terrorismo na forma de ISIL como uma validação frontal e parcial de suas ações "passaria sobre a cabeça da maioria dos adultos, e muito menos de crianças. E, por mais complexa que seja a situação na Síria, esse nível de complexidade não é incomum para a guerra moderna.

Geograficamente falando, meu filho entende o conceito de "cidade", no sentido de que é o grande local em que nossa casa está localizada, e ele entende "estado", no sentido de que é o grande local em que nossa cidade está localizada, e ele até entende que existem outros estados (acho que só porque ele já viveu em alguns estados diferentes). Por um tempo, papai estava em um país do outro lado do mundo, e usamos um globo e uma lanterna para mostrar a ele porque era manhã para dada quando era noite para nós, e a partir dessa conversa ele começou a entender a ideia. de diferentes países e até do "planeta Terra" - mas novamente do ponto de vista estritamente geográfico .

Estou certo de que seu filho de 8 anos tem muito mais conceitos do que qualquer garoto de 3 anos poderia ter, mas a questão de "são verdadeiras guerras" não pressupõe que seu filho compreenda o conceito de um país como entidade política , que acredito ser um conceito fundamental necessário para discutir guerras atuais específicas. Nem pressupõe um conceito bem fundamentado de guerra.

Eu diria que, em vez de confiar em alguma forma de mídia para ser uma boa sinopse dos eventos atuais e ter um filtro adequado para crianças, VOCÊ é o melhor filtro para seus filhos. Comece a trabalhar com eles nos conceitos do mundo como um todo e de outros países (vi uma sugestão de usar um mapa do mundo ou um globo em uma resposta anterior, o que é uma ótima idéia, mas os vídeos podem ser ótimos para isso. também - como os vídeos do "planeta Terra" que o canal de descoberta fez, ou "baraka", ou olhando online vídeos / fotos dos locais de alimentos / roupas / ambiente / casas / religiões de outros países) e familiarizando-os com o ideia de que todos vivemos de maneira diferente, mas não vivemos em isoladosum do outro, e às vezes isso leva a desentendimentos. Em casos extremos, os órgãos de governo dos países escolherão usar a violência um contra o outro, e chamamos isso de guerra. Essas divergências podem ser ideológicas, ou podem ser sobre o controle de recursos escassos, ou ambos.

De qualquer forma, eu poderia continuar em termos específicos - porque a guerra é uma questão extremamente complexa, incorporando religião e política e economia e uma horda de outras coisas (incluindo guerras civis e guerras com atores não estatais) - mas a idéia em em poucas palavras: se seu filho está perguntando se as guerras acontecem, isso é um forte indicador de que ele está pronto para os conceitos por trás da guerra, pois está implícito nessa pergunta uma falta de entendimento sobre o porquêguerras jamais aconteceriam. Há mais um pedido de entendimento do que de fatos sobre eventos atuais. No entanto, usar guerras reais para ilustrar conceitos é uma boa idéia - eu sugeriria o conflito entre Israel e a Palestina, porque na superfície é uma guerra ideológica, mas também é sobre o controle de recursos escassos de água doce na região (como aquíferos e lago no sul da Jordânia).

Essa era uma área de conhecimento que meus pais e minha escola ignoraram amplamente quando eu era criança, embora ambos me dissessem para ler o jornal, e minha mãe jogava NPR em casa e no carro o tempo todo. Porém, ninguém tentou criar qualquer tipo de contexto global para entender o que estava acontecendo, por isso nunca me importei ou me preocupei em reter nada sobre isso por mais tempo do que o estritamente necessário para satisfazer os professores etc. Eu estava tão cego quanto à importância dos eventos externos "meu mundo" que, embora eu estivesse no ensino médio quando aconteceu o 11 de setembro, minha resposta foi "e isso importa porque ...?"

Eu não recomendo esta abordagem. Meus pais confiaram mais ou menos na minha escola para me ensinar o que eu precisava saber, e as escolas em geral estão mais motivadas a ensinar as crianças sobre o país em que vivem do que sobre a dinâmica do mundo como um todo - pelo menos em qualquer tipo de quadro holístico. Tivemos tarefas como "encontrar um artigo sobre algo acontecendo em outro país e apresentá-lo à classe", mas essas sempre eram peças de curiosidade, não vistas como relevantes para nossas vidas em si e rapidamente esquecidas.

Trata-se de expandir o microcosmo do seu filho através do ensino de conceitos. Uma vez que ele sinta que as coisas que acontecem em outros lugares do mundo importam para ele, aposto que o aprendizado dele se torna um pouco autodirigido e, desde que ele esteja lendo em vez de assistir às notícias, duvido que ele veja qualquer coisa que não possa lidar. - provavelmente seria apropriado que você o ajudasse a escolher o material de leitura :)

Faça com que eles assistam à CNN ... hahaha hahahah hahahahaha hahahahaha hahahahahaha

Não, sério. Na verdade, é mais importante ensinar-lhes princípios e questionar as coisas. Explique as coisas verbalmente ou examine alguns artigos de jornal com eles e questione o que está acontecendo e como isso se relaciona com os princípios que você os ensina e o que é certo e errado.

Se você deve absolutamente dar-lhes os meandros das guerras, por que é ruim para o ISIS cortar a cabeça das pessoas, mas tudo de bom para a Arábia Saudita também? Por que reis brutais mandam armas, e ditadores brutais recebem vantagem?

Ensine-lhes por que não há problema em bombardear o Irã por querer desenvolver armas que já possuímos, mas não é bom atacar seu vizinho porque um galho em sua árvore está ficando um pouco grosso e você teme que ele possa bater nele.

Princípios, princípios, princípios ... é a única anedota à propaganda

Compreender o passado é a chave para entender o presente. Eu começaria procurando algum material de história do mundo adequado à idade - currículo (mais eficiente), ou um pequeno número de documentários escolhidos a dedo ou apenas conversas práticas (mais acessíveis) - e possivelmente expandisse os estudos sociais em geral. Onde as notícias atuais são um instantâneo fugaz de questões complexas, acho que a história será muito mais acessível e instrutiva do que as notícias, devido a situações que se desenvolvem e não simplesmente à existência. Como um bônus, a passagem do tempo alivia o envolvimento emocional com os eventos. Um tratamento muito mais equilibrado e racional, adequado à idade, dos sujeitos envolvidos estará prontamente disponível, sem mencionar a descoberta de muito mais detalhes e precisão factual do que temos com os eventos ainda em desenvolvimento.

Para acelerar o processo de preparar as crianças com o pensamento crítico necessário, talvez se concentre na história de uma única região específica (provavelmente não no Oriente Médio) para prepará-las para notícias apenas daquela região, antes de permitir que elas se expandam para o mundo inteiro. Embora subestimemos o que as crianças podem lidar, isso é muito para os adultos.

Primeiro, você deve interessar seu filho (e parece que já o é) e, em seguida, deve fornecer-lhes informações sobre maneiras de pensar racionalmente sobre as notícias. É mais importante, neste momento, ensinar as crianças a pensar em vez de apenas se expor à informação atual.

O que faço com meu filho quando algum assunto desperta o interesse dele é usar uma plataforma que eles gostem [sic] (youtube) e pré-selecionar / selecionar alguns vídeos sobre o assunto de antemão. Existem muitos canais de verificação de fatos seguros para crianças por aí. Eu assisto o vídeo de antemão para ver se ele tem algo inapropriado (uma imagem forte, xingamentos etc.).

Convido-os a assistir a alguns vídeos juntos. Assistimos a alguns vídeos de jogos para aliviar o clima, depois eu trago o assunto. Se eles não recusarem completamente, carrego o URL do vídeo e assistimos juntos. Depois de assistir, conversamos sobre isso. É muito importante, neste ponto, deixar as crianças pensarem por si mesmas. Faço perguntas sobre o assunto para estimular o pensamento crítico e analítico.

Por exemplo, se o assunto é guerras, eu pegaria um daqueles "hoje que aprendi" sobre guerras antigas / medievais que incluem alguma conversa sobre motivação. Talvez acompanhe alguns vídeos sobre guerras modernas, se eles ainda estiverem interessados. Então, algumas das perguntas que eu faria poderiam ser:

• Por que você acha que as pessoas vão para a guerra?
• As guerras são realmente necessárias?
• A ________ travou guerra porque eles queriam _______. O que você acha deles por fazer isso?
• Você acha que um país tem o direito de se defender?
• Como você acha que as guerras poderiam ser evitadas?

Muito importante aqui : o objetivo é estimular o pensamento crítico / analítico, não doutrinar as crianças. É claro que, como pai / cuidador, ocorrerá alguma doutrinação, mas o ponto principal é permitir que as crianças pensem por si mesmas. Não fale com eles sobre suas respostas . Não critique as crianças.

Meu filho também costuma pedir minha opinião sobre o assunto. Só me expresso depois que eles terminam de falar. Se minha opinião discorda de algo sobre o qual eles expressaram, aponto essas visões conflitantes e pergunto a ele sobre essa discordância. Como figura de autoridade, é importante não expor sua própria visão sobre a deles . Depois, realizamos um rápido debate. Se eu perceber que eles são cansativos, nos envolvemos em mais vídeos de jogos / diversão e, mais tarde, trago o assunto novamente.

Então espero que as sementes dessa sede de conhecimento tenham sido bem plantadas. As crianças buscarão notícias e estarão melhor preparadas para lidar com elas.

As crianças muitas vezes não conseguem processar a transmissão de notícias direta porque não têm o conhecimento necessário para entender isso, então ficam entediadas e desligam. Mas existem outras maneiras mais acessíveis de aprender sobre os assuntos atuais. Meus filhos ficarão felizes em assistir a uma comédia tópica ou um programa satírico apenas pelas piadas tolas, e seu cérebro social de primatas entrará em ação e tentarão descobrir o que os adultos estão rindo. Pouco a pouco, eles aprendem quem são os personagens recorrentes e algo sobre os tópicos em discussão. Em pouco tempo, seu mordedor no tornozelo é um cidadão comprometido com uma opinião sobre os principais atores políticos. Quando eu era jovem, era viciado em política assistindo Spitting Image na TV. Agora meus filhos ouvem as edições de podcast da Radio 4 '

Esta resposta está focada apenas no título da sua pergunta e pula a parte no corpo dela onde você está falando sobre a mídia. Assim:

Como posso começar a expor meus filhos a notícias do mundo?

Tenho uma boa experiência em deixar esse tipo de coisa fluir para a sua conversa diária com a criança, ocasionalmente. O mundo das crianças é menor que o seu, então eu não acho que elas sofrerão se você pular as notícias diárias para elas ainda.

Por exemplo, pegue um globo e ensine onde você está morando agora. Mostre-lhes os continentes etc. eles uma imagem sobre os seres humanos.

Para tópicos "pesados", por exemplo, quando imagens de pessoas famintas são notadas (talvez em uma banca de jornais ou qualquer outra coisa), você pode falar sobre guerras, fome, problemas do terceiro mundo etc., no nível infantil. "Sempre temos o suficiente para comer, mas há pessoas que não precisam; até crianças! E em países quentes, eles nem sequer têm água; e alguns não têm casa, mesmo em nosso país". etc. etc. (escolha um desses, não todos de uma vez); Eu tentaria torná-lo um pouco pessoal: se você perguntar "Você pode imaginar como seria não comer algo por três dias ...?", Eles pensariam a respeito. Eles ainda não precisam saber quantos milhões de pessoas passam fome todos os dias.

Para a guerra, o mesmo. Acredito que não há problema em deixá-los saber que o mundo não é uma caixa de chocolate. Obviamente, você pode pular as descrições gráficas do que acontece com os seres humanos na guerra, mas você pode, suavemente, implementar a idéia de que as crianças crescem sem pais ou coisas assim (o que provavelmente é tão cansativo para as crianças quanto a ideia de conseguir mutilado - ou até mais). Você não quer traumatizar seus filhos, apenas conscientizá-los.

Tudo isso é feito, de acordo com a sua pergunta, para começar a expor as crianças, não para transformá-las em políticos, para que não haja um currículo real aqui. O objetivo também é dar a você coisas para conversar sobre o que é um pouco removido

meios de comunicação

Tenho uma visão sombria da mídia de hoje. Encontro poucos que não têm uma agenda óbvia (mesmo que seja apenas para ganhar dinheiro por qualquer meio possível). Acredito que o melhor que você pode fazer pelos seus filhos é incutir uma quantidade saudável de ceticismo sobre as pessoas dizerem "como estão as coisas" (e sim, isso também vale para os canais científicos populares).

Francamente, aos 8 anos, seu filho provavelmente ainda não aprendeu sobre a escala de cinza entre "verdadeiro" e "falso", ou acabou de receber uma pequena indicação. Eu sugeriria que o que você está fazendo agora está bem. Eu certamente não os deixaria consumir notícias regularmente por alguns anos. Junto com você, como parte de algum ritual noturno? Claro, por que não! Eu assisti o noticiário da noite com meus pais no tempo, e o máximo que me lembro é ser incrivelmente chato, de qualquer maneira ...

Eu cresci em uma época sem preocupações com a curadoria de muitas informações.

No entanto, eu me acostumei a ver as notícias do telext e acompanhá-las em alguns minutos por dia, e até hoje acho que estou entorpecido por ter que assistir a uma transmissão de notícias. O valor educacional é muito baixo, e a quantidade de publicidade para "celebridades" de hollywood / pessoas locais e o marketing são escassos. A quantidade de doutrinação também é algo para se preocupar.

Eu os apresentaria primeiro ao twitter e / ou aos curtos newsletters sobre as notícias da semana, se possível. Dica: o player da BBC pode ser usado fora do Reino Unido

Fui criado em papel de jornal (ou seja, meu pai leria o jornal) e prefiro texto mesmo agora.

Para começar, leio mais rápido do que as pessoas falam. Por exemplo, posso ler uma transcrição de um documentário de uma hora em menos de uma hora. Portanto, isso é mais eficiente, ou as informações que podem ser transmitidas em um determinado momento são mais detalhadas.

Segundo e mais importante, acho que a TV é emocionalmente carregada: há música dramática introduzindo o noticiário da TV; e os locutores lêem seus roteiros com uma voz preocupada, séria ou que transmite ansiedade ... o que eu acho perturbador, desagradável, desorientador e viciante (e, portanto, inadequado).

Então, para responder à sua pergunta: "Como posso começar a expor meus filhos às notícias do mundo?", Você pode dizer-lhes (talvez pelo menos oito anos de idade) que leiam a primeira página do jornal (ou as "notícias do mundo"). página do jornal) todos os dias ... talvez também os questione, se você fizer isso.