Minha sobrinha tem pouco menos de sete anos e está no primeiro ano da escola, onde está mal. O principal problema parece ser que ela não faz a lição de casa ou tenta aprender, e a razão, até onde podemos descobrir, é que, se ela não pode fazer ou aprender algo na primeira tentativa, ela fica com raiva e desiste.
Eu gostaria de algumas recomendações sobre o que fazer nesse caso. Suspeito que, de alguma forma, precisamos mostrar / ensinar a ela que quanto mais difícil for fazer algo, melhor será quando você tiver sucesso. Mas não tenho ideias de como fazer isso.
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Lennart Regebro
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Respostas:
Ninguém mais tocou nisso e, como americano, não tenho certeza de como isso se traduz nos sistemas educacionais europeus, mas o 7 não é um começo tardio? Na minha experiência, esse é um problema que tive com meus filhos quando eles tinham uns 5 anos, no jardim de infância. Eu não acho que seja um problema , mas você pode se deparar com alguns problemas de idade mais tarde ... um jovem de 18 anos na sua mente vem à mente. Apenas dizendo "esteja preparado"
Para responder à sua pergunta, na minha experiência, esse é o tipo de coisa que exige um tempo intenso e individual. Assim como limpar o quarto ou a rotina depois da escola, a lição de casa e a escola são um processo que precisa ser ensinado.
Para meus filhos, eu sempre me sentava com eles, contato corporal (sentado no meu colo ou coxa-coxa um ao lado do outro), braço ao redor e trabalhava na lição de casa. é uma postura de proteção (eu realmente não pensava nisso na época, mas em retrospecto, era isso que era). Trabalharíamos com as perguntas. Quando atingimos esse muro, é hora de encorajar. "vamos lá, cara, você pode fazer isso. você fala o seu ABC desde que era bebê, então vamos tentar de novo." e continuaríamos até que houvesse algum tipo de sucesso, e claro, os 'attaboys'.
Eu recomendaria o mesmo que for apropriado para o relacionamento. Sente-se perto, ensine a criança a fazê-lo, apóie-a em alguns exemplos. depois que eles pegarem o jeito, você poderá ir embora. Pode levar algumas sessões até que estejam prontos para voar por conta própria, mas com a motivação certa, eles conseguirão.
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Você deve elogiar o esforço e não a inteligência. As crianças elogiadas pela inteligência têm medo do fracasso. Mas se você os elogia pelo esforço, é mais provável que tentem cumpri-lo. http://trickistokeepbreathing.wordpress.com/2011/04/26/praise-effort-not-ability/
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Seu filho já teve que lidar com falhas antes? Essa poderia ser uma nova experiência para a qual ela não estava preparada em sua vida.
O fracasso faz parte da vida - e é algo muito difícil de aprender a lidar. Como pai ou mãe, pode ser muito fácil tentar abrigar uma criança à medida que ela cresce do fracasso. O resultado mais tarde pode ser uma criança que não está preparada para enfrentar o fracasso por conta própria.
Por outro lado, eles podem ter sido ensinados a lidar com o fracasso, mas não como lidar com o fracasso acadêmico ou independente - é importante ensinar a criança que o fracasso é algo que não deve desencorajá-los - que uma segunda tentativa pode levar sucesso.
Eu sugiro tentar trabalhar na lição de casa junto com seu filho. Incentive-os a se esforçar, mesmo que não tenham certeza da resposta. Tranquilize-os de que o esforço é mais importante que o sucesso.
Isso pode ser muito difícil, porque há menos recompensa tangível pela conclusão do que pelo sucesso. Você pode dar a eles uma recompensa por concluir suas tarefas, mas certifique-se de supervisioná-las enquanto estão concluindo - você não deseja incentivar um trabalho rápido e desleixado.
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Talvez você possa contar a ela uma história sobre você aprender algo, o que é difícil primeiro e, depois, quando você o aprende, é muito divertido.
Outra coisa muito importante, que geralmente não é contada na escola, é que aprender algo tornará mais fácil o aprendizado posterior .
Há um ótimo livro escrito sobre esse assunto (e outros aspectos importantes sobre o aprendizado): http://www.amazon.com/Why-Dont-Students-Like-School/dp/0470279303
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Eu gastaria mais tempo me preocupando com a verdadeira raiz do problema. Por que ela não está aprendendo bem? Será que ela simplesmente não é madura o suficiente para manter o foco? É que ela está tendo outros problemas emocionais (social, em casa, ...)? Existe algum problema de ansiedade? Embora existam crianças que simplesmente não tentam, especialmente depois de entender algo errado, geralmente há outra causa além de dizer que não estão tentando? Talvez algum tipo de avaliação, tanto acadêmica quanto social / emocional, esteja em ordem. Aqui nos estados, a maioria dos estados fornece. Eu não assumiria que é culpa do professor, como parece que a maioria das pessoas faz aqui. Em vez disso, pediria a ajuda do professor. Acredite que não, não é a primeira vez que o professor vê esse problema e pode ter algumas idéias sobre como lidar com ele.
Tenho uma criança de oito anos que teve problemas em cometer erros desde muito cedo. Quando ela era mais nova, demonstramos por ela como resolvemos o problema depois que cometemos um erro. Depois que começou a escola, ela se saiu muito bem, infelizmente isso não a ensinou a lidar com qualquer tipo de falha. Ontem à noite, ela ficou chateada porque estava tendo problemas para aprender suas palavras de ortografia e continuava errando. Ela entrou no fato de que todos os alunos de sua classe são melhores do que ela em ... e listou uma série de coisas (algumas verdadeiras, como cantar, outras imaginadas). Discutimos isso com ela e depois tentamos tornar a ortografia divertida. Vamos ver como ela se sai quando / se cometer erros no teste, mas no geral acho que essa é uma boa lição para ela. Na primeira série (no ano passado), ela teve problemas porque às vezes tinha medo de tentar as coisas com medo de errar (mesmo que para nós ela estivesse claramente se destacando academicamente). Nós a testamos para ter certeza de que era esse o problema. Ensinamos a palavra ansiedade e discutimos com ela para nos informar quando ela estava se sentindo assim. Quando ela veio nos dizer que estava ansiosa, discutimos o assunto e discutimos sobre isso. Ela vem até nós com menos e menos frequência e sinto que é porque agora ela sabe se convencer. Quando ela veio nos dizer que estava ansiosa, discutimos o assunto e discutimos sobre isso. Ela vem até nós com menos e menos frequência e sinto que é porque agora ela sabe se convencer. Quando ela veio nos dizer que estava ansiosa, discutimos o assunto e discutimos sobre isso. Ela vem até nós com menos e menos frequência e sinto que é porque agora ela sabe se convencer.
Embora alguns dos problemas com sua sobrinha e minha filha sejam diferentes, a abordagem geral e a necessidade de solicitar ajuda externa parecem paralelas. Comece com o professor e depois siga em frente.
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Penso que, em primeiro lugar, você precisa modelar os comportamentos que deseja ensinar. Seu filho vê você tentando novamente após uma falha?
Um pouco de decepção pode realmente beneficiar seu filho - desde que você o ensine a se recuperar e a lidar com o fracasso. Lembre-se sempre de uma coisa: "O fracasso é um trampolim para o sucesso ". Também nos disseram que o fracasso é bom para as crianças. As crianças parecem aprender com o fracasso. A resiliência não vem do fracasso, mas da experiência de aprender que vale a pena se recompor e tentar novamente. Isso requer pelo menos alguma experiência de sucesso.
Elogie sempre os ESFORÇOS feitos por seu filho. Elogie seu filho na proporção de 2: 1 - duas vezes mais que você o corrige. Seus elogios aumentarão a auto-estima e os farão querer se esforçar mais.
Apoie seu filho com amor quando ele falhar e ofereça a ele uma maneira de salvar o rosto para se levantar e tentar novamente. Trate-o da maneira que você gostaria de ser tratado se fosse criança novamente.
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Tente colocar a mão no ombro dela, parece uma coisa pequena, mas pode difundir qualquer raiva que ela tenha e deixar claro para você e para ela que você está do mesmo lado.
Em vez de ficar com raiva, ela se sentirá apoiada.
Além disso, se você estiver chegando a lugar nenhum, faça uma pausa e faça algo que ela goste.
Esta não é a resposta completa, mas me ajudou muito com minha filha.
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