Minha esposa é italiana, sou sueca. Entre nós, falamos inglês, nenhum de nós conhece a outra língua. Atualmente, moramos na Suécia e o faremos por um tempo. O bebê nascerá em maio.
Minha esposa é na verdade meio japonesa e, embora não seja a língua materna, ela fala bem o suficiente para uso em conversação.
Eu vi Educar uma criança bilíngue quando um pai sabe ambas as línguas, enquanto o outro não e Quais são algumas estratégias para criar uma criança bilíngüe?
Até agora, pensamos em falar inglês quando estivermos todos juntos, sueco entre mim e o bebê, italiano entre minha esposa e o bebê. E então, em algum momento, a mãe de minha esposa pode apresentar japonês.
Alguém tem experiências semelhantes de ter três idiomas desde o início? O que funcionou? O que não?
Alguém tem algum conselho sobre a introdução (e quando e como) da introdução do japonês?
Existem referências recomendadas sobre o assunto de ... criar crianças com três idiomas?
Respostas:
Essa é a maneira recomendada por todas as fontes que eu conheço. Seja consistente com o uso do idioma quando conversar com a criança - cada pai (e outras pessoas também) usa o mesmo idioma - de preferência a língua materna - o tempo todo, sempre que possível.
Em média, crianças bilíngues e trilíngues desenvolvem suas habilidades de linguagem mais lentamente que outras, o que é bastante compreensível, pois elas precisam processar uma quantidade maior de coisas. No entanto, como sempre, existem grandes variações no desenvolvimento de habilidades. Por exemplo, conhecemos uma criança com um pai espanhol, mãe russo-finlandesa, atualmente vivendo na Hungria e frequentando uma escola de inglês (antes eles moravam em Moscou por um tempo). Ele tem pouco mais de 7 anos e fala todas as cinco línguas com bastante fluência. Isso acontece, mas definitivamente não é a norma :-)
Portanto, seja paciente, converse bastante com ela, relaxe suas expectativas - ela provavelmente aprenderá os três idiomas mais cedo ou mais tarde. Você também está certo em não jogar o japonês ainda - eu começaria isso apenas por volta da idade escolar ou até mais tarde, quando ela já tem um controle firme com as três primeiras línguas.
Esteja preparado para que ela provavelmente desenvolva preferências, dependendo de quanto cada idioma é usado e por quem. Por exemplo, nossos filhos são bilíngues (eu sou húngaro, minha esposa finlandesa), e o mais velho é bastante equilibrado entre os dois, porque ela começou a conversar mais cedo e passou mais tempo em casa com a mãe. O mais jovem, tendo sido mais lento no desenvolvimento e iniciado no jardim de infância mais cedo, possui habilidades finlandesas significativamente mais fracas e passivas. Obviamente, o ambiente mais amplo exerce forte influência quando ela passa mais tempo fora de casa. Portanto, na idade do jardim de infância / pré-escola / escola, você pode aproveitar as oportunidades para manter e fortalecer o outro idioma não local (que seria italiano no seu caso, pelo menos por enquanto). Nossas crianças frequentam a escola dominical local da Finlândia, para aprender mais sobre a cultura,
Confira também este tópico relacionado - ele tem sugestões e referências úteis, além de detalhes sobre os pontos de verificação, ou seja, o que esperar realisticamente do seu filho em uma determinada idade.
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Na verdade, se você mora na Suécia, com base na pesquisa que li, é correto usar o inglês quando estão todos juntos. Se usar a proporção de 5/7, você estiver usando o idioma em que o bebê não será exposto fora de casa durante os 5 anos e o idioma de exposição durante 1 0r 2/7, a criança estará preparada o suficiente para a escola. Soa como um bom plano com base nas minhas informações.
Confira "The Bilingual Edge" para mais informações, incentivo e uma lista de comunidades on-line de suporte.
Em uma nota lateral, por que esperar no japonês. Vovó pode introduzir isso imediatamente. Ao contrário da crença popular, não confundirá as coisas.
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Eu falo português, meu marido fala francês e moramos nos EUA. O único idioma que temos em comum é o inglês. Desde que nós dois podemos falar um pouco da língua um do outro (eu mais do que ele), e como eu estou ficando em casa, mãe, tento falar todos os três para o meu filho. Isso acontece naturalmente, dependendo do que estou falando com meu filho. Se estou tentando dizer algo ao meu filho que quero que meu pai ouça, falarei em francês ou inglês se não tiver todo o vocabulário. Papai faz da mesma maneira. Por exemplo, se ele quer dizer "vá para a mamãe" do que ele diria em português ... coisas assim. Também estou introduzindo a linguagem de sinais para meu filho, para que ele possa expressar mais de seus desejos. Ele tem apenas 4 meses agora. Mas ainda estamos no processo de aprender o que funciona e o que não funciona para nós. Sabemos com certeza que queremos que nossos filhos aprendam os três idiomas, mesmo que isso exija algum atraso na fala. Boa sorte a todos nós, bravos pais multilíngues!
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Para qualquer discussão bilíngue ou mais lingüística, eu sempre gosto de apontar para essa grande palestra do TED sobre como os bebês adquirem idiomas.
Basicamente, eles filtram quais sons são importantes ou não; portanto, um bebê "falante" em inglês desenvolverá a capacidade de distinguir entre "l" e "r", enquanto um bebê "falante" em japonês não. Ou como ela diz - perderá essa habilidade!
Também diz que quanto mais jovem você é, mais fácil você aprende idiomas.
O que eu tenho é que fala o maior número possível de línguas em torno do bebê . Ele / ela pode não aprender todos eles, mas ser capaz de diferenciar sons diferentes facilitará mais tarde.
Eu tenho algumas histórias para compartilhar:
Um amigo meu é chinês-canadense casado com uma esposa japonesa. Ele fala inglês para as crianças, a esposa fala japonês. As crianças são fluentes em ambos, têm livros em inglês e japonês e assim por diante. Os avós paternos falam cantonês, mas as crianças não falam. A idéia é que seria difícil manter três idiomas na casa (e meu amigo não se sente confortável o suficiente no cantonês), mas pelo menos eles aprendem os sons do idioma - o que é muito diferente do japonês e do inglês.
Como outro exemplo de como a exposição precoce ajuda, eu conheci um cara com uma mãe dinamarquesa, mas cresci nos EUA. Ele estava ansioso para falar dinamarquês comigo. Seu vocabulário era limitado e ele falava devagar, mas notavelmente tinha muito pouco sotaque. OTOH minha avó, que é alemã, mudou-se para a Dinamarca quando adulta, e apesar de morar lá por 30 anos ou mais, tinha algumas palavras que ela não poderia dizer sem um forte sotaque - sons que não estavam presentes em alemão.
Então eu acho ótimo falar japonês para o bebê! E então você pode decidir quando / se ensinar formalmente japonês.
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Temos uma menina de 5 anos e só falo espanhol e minha esposa em inglês desde que nascemos, moramos nos EUA. Ela nunca teve nenhum problema em confundir idiomas porque somos muito consistentes; portanto, ela não tem sotaque e muda de um para o outro sem nenhum problema. Quando ela tinha 3 anos, comecei a levá-la para uma aula de francês para mamãe e eu uma vez por semana e ela assiste a filmes, música e francês (ela ainda não fala, mas entende) e sua escola mais amável e primária é imersão em mandarim e inglês chinês 50 % - 50%. Sabemos que isso exige muito paciente, mas estamos comprometidos com isso.
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Sou francês, minha esposa é indonésia e conversamos em inglês, então essa é basicamente a mesma situação.
Isso é o que geralmente é recomendado, e foi o que fizemos quando tivemos nosso primeiro filho. Trabalhei muito bem por 2,5 anos: o garoto me respondeu em francês e a mãe em indonésio. Foi adorável. Ele trocou de idioma sem problemas e sem misturá-los. Sua mãe lhe dizia "Ayo, pakai sepatu, kita mau ke kota", e ele poderia me buscar dizendo "papai, tu viens, em va en ville!"
No entanto, quando ele começou a frequentar a escola (moramos na França), ele teve mais e mais interações com pessoas de língua francesa (amigos, professores, babá ...), banhadas em um ambiente francês, desenvolvendo suas novas habilidades linguísticas em francês apenas, e logo ele começou a responder à mãe em francês, embora ela falasse com ele em indonésio.
Isso foi um pouco desanimador para minha esposa, a única a usar sua língua materna em casa. Além disso, manter uma conversa em dois idiomas diferentes é provavelmente menos natural para o cérebro adulto do que o de nosso filho. Depois de alguns meses, ela desistiu e começou a conversar com nossos filhos (o segundo ainda era um bebê na época) em francês como bem.
Atualmente, as crianças têm 8 e 6 anos, falam apenas francês, embora compreendam algumas palavras em indonésio e inglês. Sentimos que, em algum momento, falhámos em transmitir a linguagem da mãe, mas não temos certeza do que deveríamos ter feito melhor.
Talvez devêssemos ser mais teimosos e minha esposa deveria ter continuado conversando com eles em indonésio. Em retrospecto, acho que deveríamos ter estabelecido algumas regras sobre toda a família (inclusive eu) falando indonésio regularmente, por exemplo, todos os dias durante o jantar ou todos os sábados, para que eles pudessem ver que eu também estava fazendo esforços e que o indonésio não estava. apenas "língua da mãe".
Espero que você possa lucrar de alguma forma com a nossa experiência longe de ser perfeita ... Até 2 anos, pelo menos, acho que tínhamos (e você tem) o plano certo, mas provavelmente terá que criar algo mais inteligente do que nós depois.
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Eu acho que a melhor maneira de fazer isso é repetir o máximo possível tudo o que é dito em cada idioma. É entediante, mas ajudaria o cérebro jovem a fazer a associação de que todas essas coisas significam a mesma coisa. No final do dia, eles precisariam ter aulas ou frequentar uma escola que ofereça o ensino dos idiomas desejados. Nada funciona melhor do que a exposição, repetindo a mesma tarefa ao longo dos anos.
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