Se meu filho de 4 anos me pergunta "por que", que tipo de "por que" ele quer dizer?

Meu filho de 4 anos me faz perguntas como "Por que a água é transparente?" Que tipo de "por que" ele quer dizer ?:

1. Que sentido faz a água ser transparente?
2. Como se consegue que a água seja transparente?

A primeira pergunta seria mais filosófica e a segunda, mais física. Eu não acho que seria capaz de explicar a ele a diferença entre esse tipo de perguntas.

Na minha experiência, ele muitas vezes não sabe a si mesmo o que ele quer dizer. Eu ouvi muitas crianças de quatro anos perguntando "Por quê?" ad infinitum - às vezes é apenas uma maneira de dizer "conte-me mais".

Eu suspeitaria que, para a maioria das crianças de quatro anos, perguntasse "Por quê?" é uma maneira de tentar aprender mais sobre as coisas ao seu redor, mas acho que elas geralmente procuram uma explicação simples que não necessariamente responda à pergunta que estão tecnicamente fazendo.

"Por que a água é transparente?" poderia significar:

• "O que significa transparente ?"
• "Por que algumas coisas são transparentes e outras não?"
• "Como é possível que eu possa ver através de alguma coisa?"
• "Preste atenção em mim e faça com que eu seja importante para você."

... ou qualquer outra coisa.

Se você der uma resposta ao que você acha que está sendo perguntado, muitas vezes poderá dizer se está no caminho certo pelo quanto a criança engaja sua resposta. Se ele parece interessado em sua resposta, você provavelmente está no caminho certo.

Minha experiência é que sim, antes de tudo, uma criança pequena "Por quê?" é geralmente "Por favor, continue falando". No entanto, também descobri que às vezes eles têm perguntas específicas e aprendem a fazer perguntas mais claras se você os ajudar a perceber que existem muitas perguntas possíveis.

Embora provavelmente não funcione na primeira vez, tente oferecer opções sobre qual pergunta eles querem responder. ("O que você está perguntando? Você sabe o que significa 'transparente'? ... Você quer saber por que a chamamos de transparente, ou o que torna a água transparente? Ou você só quer que eu fale mais sobre a água?" ) Mesmo dizendo: "Não sei responder 'por que' aqui, mas fico feliz em falar sobre transparência e como a luz funciona, se você quiser".

Em geral, uma criança de quatro anos provavelmente entende um pouco mais do que você pensa e pode expressar um pouco mais do que você espera, se você ajudá-los. Obviamente, o objetivo é que eles sejam claros por conta própria, para que em algum momento você ofereça menos ajuda e responda a que quiser e deixe que eles façam a pergunta novamente. Chegando a esse ponto, achei a conversa direta sobre a conversa muito útil.

Se meu filho me perguntasse por que a água era transparente, eu sinceramente não seria capaz de responder. Eu acho que teria que dizer algo como "Sinceramente, não sei. Agora, você mencionou, gostaria de saber isso sozinho. Vamos tentar descobrir juntos?" Faça disso um divertido desafio científico.

"Por que" é um convite semi-específico para interagir e ensinar

A criança está dizendo, parafraseando:

"Por favor, fale comigo sobre a água. Além disso, traga outros tópicos interessantes relacionados à água, dos quais eu posso ou não estar ciente. Estou com vontade de aprender. Além disso, gosto quando você se envolve com verbalmente porque me faz sentir feliz e amado. Por favor, continue fazendo isso. "

Mas ele não tem palavras, então ele diz:

"Por que a água é transparente?"

Uma boa resposta para essa pergunta pode trazer uma discussão sobre a luz do sol e quão grande é o sol. Você pode dizer como a luz é interrompida pela maioria das coisas, mas pode passar pela água. Pode olhar para outras coisas que são vistas, como janelas.

Você pode tentar colorir a água para mudar a luz. Você pode segurar o papel atrás da água colorida para criar um padrão bonito. Você pode segurar dois copos de água de cor diferente em frente um do outro para ver a atenuação. Você pode tentar tornar a água opaca misturando farinha de milho com ela.

Você pode então ramificar-se e observar a luz focalizadora, talvez usar uma lupa para acender uma fogueira; observe como o fogo acende porque o gás é quente e brilhante. Fale sobre como a luz do fogo também pode atravessar a água, etc.

Se você não tiver certeza se uma pergunta é sobre a definição de um termo, você pode descobrir rapidamente perguntando. Nesse caso: "você sabe o que significa transparente"?

Se a resposta for "não", você explica o que significa transparente. (Esta não é uma questão filosófica em sentido profundo; é apenas uma definição de uma palavra. Você não precisa se preocupar se seu filho é um fundacionalista ou um falibilista ou um coerentista ou o que for; apenas diga a ele para que as pessoas usam as palavras. significar.)

Se a resposta for "sim" ou "você pode ver através dela" ou algo assim, continue explicando o que pode sobre a transparência da água (ou explique que você realmente não sabe por que, ou que você sabe os motivos, mas que eles só fazem sentido se você souber muitas outras coisas que ainda não o ensinou ou se disser que deveria ler sobre isso na Wikipedia ou qualquer outra coisa).

Eu acho que seria importante saber o que motivou a pergunta. A maneira como eu o interpretaria na ausência de outro contexto seria sua segunda opção. Algo como:

Não posso ver através de rochas, árvores ou cães; então, o que é a água que me permite olhar através dela?

As crianças precisam de respostas curtas e concisas que façam sentido no desenvolvimento de sua compreensão do mundo. Falando como um pai 'temperado', eu simplesmente responderia: "porque ele não tem uma cor, assim como o vidro ou o ar".

Isso deve fazer o truque.

Tenho uma vaga lembrança de perguntar "como é que é?" "quão?" e o que?" em rápida sucessão quando criança, quando confrontado com um novo tópico. Estas estão entre as (principalmente) palavras "w" que são palavras de pergunta. Para que a criança queira saber mais sobre tópicos como "água" e "transparente". E ele também está fazendo um bom "treino" nas próprias perguntas.

Eu diria que uma resposta é precisa e apropriada ao seu nível de entendimento.

Um contra-exemplo relacionado à água - ouvi um menino perguntar ao pai por que chovia. O pai respondeu "porque as plantas precisam de água para crescer".

O cara falhou nos dois pontos. O ciclo da água é bem legal e não é difícil de explicar para uma criança, pois todos nós vimos poças evaporarem e podem iniciar a partir daí no processo de formação de nuvens, etc.

Seu fracasso na precisão realmente me impressionou. Eu não sabia dizer se ele estava tentando seguir o caminho de 'Deus' ou estava apenas lutando pelo que achava ser a resposta mais simples, mas de qualquer forma, ele estragou tudo na minha opinião.